006121630011

TERUG NAAR INHOUD

BEGELEIDERSINFORMATIE

Overleg in de projectgroep: De vergaderingen van de projectgroep (alle taken) bieden de volgende mogelijk­ heden voor niveaubepaling van gespreks- en schrijfvaardigheid op 3F-niveau:

Schrijven

Mondelinge taalvaardigheid

Luisteren

Gesprekken

Formulieren invullen, berichten, advertenties en aantekeningen kan over allerlei onderwerpen belangrijke informatie noteren en doorgeven

Luisteren als lid van een live-publiek

Deelnemen aan discussie en overleg kan actief deelnemen aan discussies, debatten en overleg in kleinere of grotere groepen

kan een tekst samenvatten voor zichzelf en ook voor anderen

Engels De ‘drieslag taalontwikkeling’ kan ook goed gebruikt worden bij de taalontwikkeling Engels, al is het veel lezen, luisteren, spreken en/of schrijven (onderdeel 1 van de drieslag) in Engels minder natuurlijk dan bij Nederlands. Gebruik van een methode of eigen materiaal naast de projectwijzers voor uitleg en oefening van regels en conventies (onderdeel 2 van de drieslag) is aan te bevelen. In deze PW is sprake van leesvaardigheid in taak 7 en 8: de studenten zoeken en lezen teksten voor het innovatiedossier riolering. In taak 10 zoeken en lezen studenten teksten over nieuwbouwwijken. Deze teksten kunnen de basis zijn voor training leesvaardigheid, uitbreiding woordenschat, spreekvaardigheid en eventueel schrijfvaardigheid. De studenten kunnen de tekst lezen en ‘vertalen’ (hoeft niet letterlijk. Als ze de grote lijnen van de tekst maar in eigen woorden weer kunnen geven en begrijpen = B1-niveau), vaktermen noteren met de vertaling erbij etc. In taak 10 is er een kennistoets over de woordenschat. Taak 10 vraagt ook om een presentatie aan een buitenlandse delegatie over het infraproject waaraan de studenten werken. Deze presentatie moet aan het einde van de periode gepland worden. Op die manier kan er veel geoefend worden in spreekvaardigheid. Beoordeling van de Engelse gespreks- en schrijfvaardigheid kan op basis van de niveauomschrijvingen (kenmerken van de taakuitvoering) uit het Raamwerk MVT. (Een beknopte weergave van deze niveauomschrijvingen vindt u op de website www.consortiumbo.nl, onderdeel bestellen techniek (onderdeel Downloads) nadat u bent ingelogd.)

6.2.4 Leerlijn Loopbaan en Burgerschap

In het Basisdocument CGO voor begeleiders vindt u de leerlijn Loopbaan en Burger­ schap in hoofdstuk 9 en in bijlage B24 .

Loopbaan De student verdiept zich in projecttaak 1 in de diverse functies in een bouwteam. Hij is dus bewust bezig met mogelijkheden die hij na zijn opleiding heeft. Daarnaast wordt hij in deze taak gestimuleerd zich te verdiepen in werknemers­

154

Middenkaderfunctionaris bouw en infra