006121630011

TERUG NAAR INHOUD

BEGELEIDERSINFORMATIE

Informatie voor begeleiders

U kunt gebruik maken van de opname die in projecttaak 4 is gedaan of kiezen voor een andere opname.

1. Oriënteren De studenten zoeken in het door u aangegeven vernieuwbouwproject uit welke bouwgebreken in de opname zijn geconstateerd. Vervolgens kunnen ze binnen de projectgroep de werkzaamheden bespreken en onderling verdelen. 2. Plan van Aanpak De werkverdeling kan per bouwdeel plaatsvinden. Bij de werkverdeling moet een planning worden gemaakt. Gezien de hoeveelheid werk ten opzichte van de tijd is het werken in tweetallen aan te bevelen. Van tevoren wordt afgesproken volgens welk format moet worden gewerkt. De herstel- of verbetervoorstellen moeten voldoen aan het Bouwbesluit. 3. Realiseren Het bekijken van de bouwgebreken in het vernieuwbouwproject kan worden uitgevoerd vanuit de opnamelijst uit projecttaak 4. Een andere mogelijkheid is om de gegevens betreffende de bouwgebreken, die zijn geconstateerd, bij een directie of bij een bouwteam op te vragen. Vervolgens vindt de uitwerking plaats, waarbij regelmatig terugkoppeling in de projectgroep plaatsvindt. 4. Evalueren Heeft het onderzoek naar de bouwgebreken relevante informatie voor de ontwerper opgeleverd? Zijn de uitwerkingen bruikbaar voor het vernieuwbouw­ project? Is het realistisch en betaalbaar (prijs-kwaliteitverhouding)? Leerlijn Bouw Algemeen Het is de eerste keer in de opleiding dat er bewust aandacht wordt besteed aan bouwgebreken. Daarom is het wenselijk dat er tijdens meerdere lessen aandacht wordt besteed aan bouwgebreken, oorzaken, gevolg, herstel- of verbetervoorstellen en herstel- of verbeterkosten.

Constructies • Bouwgebreken Bedrijfskunde • Begrotingen

–– Globale richtprijs

52

Middenkaderfunctionaris bouw en infra