006121750001

BEGELEIDERSINFORMATIE

Doel van de fase • Vastleggen globale idee. • Concreet bepalen:

– Conclusies trekken uit oriëntatie / richtingsbepaling – Probleemstelling – Doelgroepomschrijving – Procesboom – Doelgroepcollage, omgevingscollage en productcollage – Kleur-, stijl- en vormcollages – Pve en pvw – Competenties van een vormgever – Wie gaan aan het project werken? – (wat kan iedereen en hoe gaan we overleggen) – Globale kostprijs van het product bepalen – Plan van aanpak maken – Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP) maken

• Daarbij:

PROJECTBEGELEIDER

Neem de tekst van de definitiefase met de studenten door. Het belangrijkste is dat u de studenten begeleidt bij het maken van een plan van aanpak en een PAP. Zorg dat studenten voor het PAP inventariseren welke individuele leerdoelen de student kiest

om dit project uit te kunnen voeren en te begrijpen. Voor het PAP is er een invulformulier (bijlage 5).

In deze eerste projectwijzer is het zinvol dat studenten het belang van een plan van aanpak, planning, PAP en van een goede voorbereiding in gaan zien.

TECHNIEK

Ontwerpen • Probleemstelling schrijven • Maken van een doelgroepomschrijving • Collagetechnieken bijbrengen • Analysefase, programma van eisen en wensen opstellen en toetsbaar maken • Basisvaardigheden tekenen en schetsen van krabbels • Plan van aanpak opstellen

49

MECHATRONICA