006121780002

BEGELEIDERSINFORMATIE

Doel van de fase • Projectnaam vastleggen.

• Overlegstructuren vastleggen (nader omschrijven). • Communiceren mondeling en schriftelijk (rapportage). • Doel van het totale project onderzoeken. • Inzicht krijgen in het totale project. • Algemeen informatie verzamelen en bespreken. • Start met de ontwikkeling van technische vaardigheden. • Een aanzet te geven tot technisch (basis)inzicht.

PROJECTBEGELEIDER

Bij het opstarten van dit project dient eerst de PSU uitvoerig te worden behandeld.

Gebruik voor de overleggen de in paragraaf 2.3 genoemde handreikingen. Het advies is dat u het opstarten en afsluiten van de projectfasen doet met twee of drie projectgroepen van ongeveer 4 studenten. Laat bij het opstarten van de projectstappen de studenten om de beurt de tekst hardop lezen. Dit bevordert de communicatieve vaardigheden lezen en luisteren en het geeft u de gelegenheid om alinea voor alinea vast te stellen of alles is begrepen. Het bevordert ook het respect voor het luisteren naar elkaar. Wanneer u als projectbegeleider de studenten ook ondersteunt bij Projectma- nagement, lees dan ook de grijze vlakken Projectmanagement/Bedrijfskunde. In het kader van de drieslagmethode begeleidt u, in overleg met de taaldocent, de studenten ook bij taal en rekenen. Eisen en wensen Voor de projectgroep is het noodzakelijk om een complete lijst met eisen en wensen te ontwikkelen. Om de projectgroep de juiste richting op te sturen kan bijvoorbeeld aangegeven worden dat zij als groep kunnen gaan brainstormen over die zaken die zij nodig hebben om het project te realiseren. Vanuit deze lijst kan worden bepaald welke zaken al helder zijn voor de projectgroep en wat nog uitgezocht moet worden. Hieruit volgen automatisch de vragen die gesteld moeten/kunnen worden aan de klant (hr. Leerding) of anderen in de organisatie. Welke vragen moeten nog beantwoord worden om aan de gang te kunnen met het ontwerp? Na afloop van de vergadering zullen de studenten vragen, adviezen enz. hebben verzameld om deze later voor te leggen aan, en te overleggen met de klant (hr. Leerding) Bij het bespreken van de PSU is het belangrijk dat er wordt ‘ingeleefd’ in de functie: Tekenaar/Ontwerper bij MPI .

39

DE ‘CAP MOUNTING DEVICE’