006121780003

Tijdens je opleiding luister, lees, spreek en schrijf je heel veel. Niet alleen bij Neder- lands, Engels of Duits, maar ook tijdens de theorievakken en praktijkonderdelen. Er zijn dus meer dan genoeg mogelijkheden om aan te tonen op welk niveau je presteert. De ontwikkeling van jouw taalvaardigheid is dan ook niet alleen een zaak van de talendocent, maar van iedereen die jou in je opleiding begeleidt. Het niveau van je taalvaardigheid heeft bijna altijd te maken met de mate waarin je in staat bent om: • uit een boodschap thema (hoofdgedachte), doel en hoofdvraag te halen (lees- en luistervaardigheid) • je boodschap af te stemmen op doel en publiek (spreek-, gespreks- en schrijfvaardigheid) • je boodschap goed te structureren, verbanden aan te brengen (spreek-, gespreks- en schrijfvaardigheid) • grammaticaal zo correct mogelijk te formuleren (spreek-, gespreks- en schrijfvaardigheid). Om je te helpen dit te ontwikkelen, werk je stapsgewijs met het communicatie- schema van bijlage 4. Dit communicatieschema kun je gebruiken bij de voorbe- reiding en het maken van je beroeps(communicatie)producten. Deze producten kunnen worden beoordeeld met behulp van de formulieren van bijlage 5 en 6. De beoordelaars kunnen ook gebruikmaken van de niveaubepa- lingen Nederlands zoals in bijlage 7 als voorbeeld is weergegeven. Bijlage 9 en 10 zijn bedoeld als ondersteuning voor je ontwikkeling bij het vergaderen en het presenteren. Met je begeleiders kun je afspraken maken of je deze al of niet als uitgangspunt kunt nemen. Je hoeft niet meteen op dat niveau te presteren, maar je krijgt door dit beoorde- lingsformulier een heel duidelijk beeld waar je nog aan zult moeten werken. Dit gebeurt in specifieke taallessen. Soms is het probleem daarvoor te groot en heb je individuele ondersteuning en oefening nodig. In je POP of je PAP kun je aangeven hoe jij je niveau gaat verbeteren. Beroepsproducten die met een voldoende op alle onderdelen zijn beoordeeld, kun je in je portfolio als bewijs van je taalvaardigheid op het gewenste eindniveau opnemen. Je ROC kan die producten ook voorschrijven.

45

Basisdocument Middenkader Engineering