006121810001

begeleidersinformatie

Doel van de fase Vastleggen globaal idee van de sfeerbrander. Concreet bepalen: • Functionaliteit. • Schetsontwerp (visualisatie). • Gebruiksmogelijkheden. Tevens: • Wie gaan aan het project werken? (wat kan iedereen en hoe gaan we overleggen) • Globale kostprijs van het product bepalen • Plan van aanpak maken • Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP) maken

PROJECTBEGELEIDER

Neem de tekst van de definitiefase met de studenten door. Het belangrijkste is dat u de studenten begeleidt bij het maken van een plan van aanpak en een PAP. Zorg dat studenten voor het PAP inventariseren welke individuele leerdoelen de student kiest

om dit project uit te kunnen voeren en te begrijpen. Voor het PAP is er een invulformulier (bijlage 5).

In deze eerste projectwijzer is het zinvol dat studenten het belang van een plan van aanpak, planning, PAP en van een goede voorbereiding in gaan zien.

TECHNIEK

Vastleggen globale idee van de sfeerbrander. Concreet bepalen: • de functionaliteit • het schetsontwerp • welke documentatie/handleiding nodig is

Vastleggen welke gereedschappen, vaardigheden en kennis nodig zijn.

Daarnaast projectplanning: • Bepalen wanneer de sfeerbrander klaar is. • Wie gaan aan het project werken (wie is competent, hoeveel tijd heeft een ieder nodig en hoe gaan we overleggen). • Globale kostprijs van de sfeerbrander bepalen. • Bepalen wat de klant bij oplevering krijgt. • Bepalen hoe de sfeerbrander en alles wat daarbij hoort, wordt opgeleverd aan de klant.

49

Werktuigbouwkunde