006121970004

BEGELEIDERSINFORMATIE

Producten Het niveau van de taalvaardigheid kan aan de hand van onderstaande producten ontwikkelingsgericht worden vastgesteld. U kunt hiervoor de beoordelingsformu- lieren uit de downloads gebruiken.

Vaardigheden Product Lezen

Introductie hoofdstuk 3 lezen en samenvatten (Voor)lezen van de faseopdrachten

Luisteren

Luisteren tijdens gesprekken/vergaderingen, presentaties en voorlezen faseopdrachten

Gesprekken voeren

Vergaderen Evaluatiegesprek Functioneringsgesprek

Spreken Schrijven

Demonstratie en presentatie eindproduct

Taak en functieomschrijving technisch-commercieel medewerker Vergaderschema communicatieplan Notulen van de overleggen Offerte Leverings/verkoopvoorwaarden Gebruikershandleiding Uitnodiging voor oplevering Reflectieverslag

Drieslagmethode 1. Taal gebruiken in beroepsgerichte activiteiten

Zorg ervoor dat u geregeld overlegt met de andere teamleden, zodat u als taaldocent op de hoogte bent aan welke (talige) onderdelen van het project de studenten werken. Op deze manier kunt u uw lessen laten aansluiten op de praktijklessen. Vooral de projectbegeleiders hebben hier een grote rol/verant- woordelijkheid in. Verder is het ook belangrijk dat ‘het team’ bekend is met het communicatieschema en het referentiekader Taal, zodat collega’s weten binnen welke ‘talige’ kaders de studenten hun producten moeten maken. 2. Taalles van een (ervaren) taaldocent In uw ‘eigen’ taallessen geeft u de studenten instructie over de regels en conventies van het Nederlands, bijvoorbeeld over zinsbouw, tekstopbouw, en ook over passend en niet-passend taalgebruik in specifieke contexten. Deze kennis en de beheersing van de regels zijn nodig als ondersteuning voor de taalactiviteiten in het vak. 3. Taalondersteuning Op basis van het resultaat van de diagnostische toetsen kunt u studenten taalondersteuning aanbieden. Wanneer studenten lager dan niveau 2F hebben gescoord is het raadzaam extra aandacht te besteden aan de betreffende onder- delen. Wanneer u of de vakdocenten een achterstand op taalgebied consta- teren, kunt u een ondersteunend programma aanbieden.

21