006122660001

4) Urenverantwoording

Bij deze stap hoort een urenverantwoording. Met een urenverant- woording geef je een overzicht van je bestede uren. • Vermeld in het kort welke werkzaamheden je hebt verricht. • In deze stap kun je controleren of je gewerkt hebt volgens planning. • Berg deze urenverantwoording op in je activiteitenmap onder TAB 11.

Een voorbeeld van een urenverantwoording vind je in bijlage 2.

V oorbereiding oefeningen basisvaardigheden

Om een product te kunnen maken, wordt hiervan eerst een tekening gemaakt. Op de tekening staan afmetingen, toleranties en allerlei bewerkingstekens. Zo’n technische tekening moet natuurlijk vertaald worden naar een product. Je moet dus een tekening kunnen ‘lezen’ om de gegevens over te kunnen brengen naar het materiaal. Een werktekening heeft een bepaalde indeling (de lay-out). Ook zie je op de tekening allerlei tekens en symbolen staan. Je moet goed weten wat die tekens betekenen, anders maak je snel fouten. Wanneer een product niet voldoet aan de gegevens van de tekening wordt het product in zijn geheel afgekeurd en verdwijnt het in de afvalbak.

Een werktekening is eigenlijk pas compleet, als er een legenda of titelbalk op staat. Je hebt een dergelijke tekening met deze legenda in de rechteronderhoek vast wel eens gezien. Begin nooit direct met het maken van het product. Kijk altijd eerst goed naar deze rechter­ onderhoek. Hierin staat veel informatie.

In deze opdracht laat je zien hoe je deze legenda moet lezen. Gebruik daarvoor de tekening die je van je begeleider krijgt.

Overleg met je praktijkbegeleider of praktijkopleider hoe je de onder- staande vragen moet beantwoorden.

46

plaatwerker