

16
Competentieontwikkeling bij deze stap
In de beoordelingsmonitor vind je de competenties die
bij deze stap worden ontwikkeld.
&
Activiteiten
3.1
De glijgoot met PLC-besturing
1 Vervaardig een glijgoot met uitstootcilinder.
2 Gebruik hiervoor je plan van aanpak als basis.
3 Maak een fotoverslag van de uitvoering van dit pro-
ject.
4 Tijdens deze taak word je beoordeeld op de volgende
aspecten:
• Werkt de glijgoot met PLC-besturing naar behoren.
• Werken alle tellers en zijn deze wel of niet te
resetten.
• Is de monitor goed en duidelijk afleesbaar.
• Kun je de lopende band naar de vulmachine
resetten.
3.2
Telling en verwerking van het aantal goede en
verkeerde potten
1 Ontwerp een invulformulier voor een dagstaat.
2 Vul een aantal van deze dagstaten in. (Uitlezen van je
monitor.)
3.3
Statistische verwerking van de verkregen cijfers
1 Verwerk je verkregen cijfers van de dagstaat volgens
de statische methodieken.
Denk hierbij aan:
Standaardafwijking, mediaan, gemiddelde enzovoort.
2 Verwerk deze resultaten in een schema.
KT2 Werkproces
Nr.
Competenties
3.1 Inregelen van componenten van appara-
tuur/installaties.
K
Vakdeskundigheid toepassen
L
Materialen en middelen inzetten
T
Instructies en procedures opvolgen
3.2 Controleren van de werking van appara-
tuur/installaties
K
Vakdeskundigheid toepassen
3.3 Vaststellen van uit te voeren werkzaam-
heden
R
Op de behoeften en verwachtingen van
de ‘klant’ richten