00629490005

BI JLAGE 1 Beoorde l i ngsmon i t or

1e Monteur EIPS - 92400

Student:

Complexiteit

Monitor Basisvaardigheden Metaalbewerker

A B C D

Product

Beoordeling

Projecttaak 1 Maken en samenstellen van elektrotechnische industriele producten

Prestatie-indicator of verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator

Werkproces

Competenties

Opmerkingen

Code

werkvorm

beoordelingsvorm beoordelaars BPV

GO/NO GO

Kerntaak LLB Kerntaak

student

praktijkopleider docent

score D - A - G

Stap 1

1 1.1 Voorbereiden werkzaamheden

IND P

E Samenwerken en overleggen

Verzamelt alle informatie en vraagt bij onduidelijkheid uitleg of aanvullende informatie aan de leidinggevende zodat hij weet wat de opdracht inhoudt en wat je er voor nodig hebt. Verzamelt tijdig de benodigde materialen, gereedschappen, materieel en persoonlijke beschermingsmiddelen die nodig zijn, zodat deze beschikbaar zijn om het werk uit te voeren. Deelt zijn eigen werkzaamheden in rekening houdend met de vastgestelde planning en verzamelt benodigde materialen en middelen zodat de werkzaamheden binnen de gestelde tijd gerealiseerd kunnen worden. Verzamelt alle informatie en vraagt bij onduidelijkheid uitleg of aanvullende informatie aan de leidinggevende zodat hij weet wat de opdracht inhoudt en wat hij er voor nodig heeft. Verzamelt tijdig de benodigde materialen, gereedschappen, materieel en persoonlijke beschermingsmiddelen die nodig zijn, zodat deze beschikbaar zijn om het werk uit te voeren. Deelt zijn eigen werkzaamheden in rekening houdend met de vastgestelde planning en verzamelt benodigde materialen en middelen zodat de werkzaamheden binnen de gestelde tijd gerealiseerd kunnen worden. Omschrijft de benodigde kennis en vaardigheden die nodig zijn voor het uitvoeren van de projecttaak Maakt een analyse van de eigen kennis en vaardigheden met betyrekking tot de uityvoering van de projecttaak. Onderzoekt welke kennis en vaardigheden nodig zijn voor het uitvoeren van de projecttaak. Toont de wil om alle kennis en vaardigeden te leren die nodig is voor het goed uitvoeren van de projecttaak. Onderzoekt welke manieren van leren geschikt zijn om de geformuleerde kennis en vaardigheden te verwerven. Creëert mogelijkheden om nieuwe manieren van leren toe te passen. Kiest manieren van leren die bijdragen aan het behalen van de gestelde leerdoelen Analyseert welke manieren van leren het meest geschikt zijn om de gestelde leerdoelen te bereiken. Creëert mogelijkheden op nieuwe manieren van leren toe te passen. Plant manieren van leren die bijdragen aan het behalen van de gestelde leerdoelen

projectmap

formulier afspraken met begeleider IND E opdrachtbeschrijving in eigen woorden IND E overzicht materialen, gereedschappen, materieel en PBM’s IND P lijst met alle benodigde documenten IND E formulier urenverantwoording IND P

L Materialen en

middelen inzetten

Q Plannen en organiseren

Stap 2 Planning en voorbereiding

1 1.1 Voorbereiden werkzaamheden

E Samenwerken en overleggen

lijst met uit te voeren werkzaamheden IND E

IND E IND E IND P IND P

strokenplanning

flowchart ‘testprocedure onderdeel’ overzicht ‘testresultaten onderdelen’ vinklijst ‘instellingen en parameters’ formulier ‘urenverantwoording’ IND P overzicht met kennis en vaardigheden IND E

L Materialen en

middelen inzetten

Q Plannen en organiseren

1

1.1 Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling.

J Formuleren en rapporteren

M Analyseren

N Onderzoeken

W Gedrevenheid en ambitie tonen

1

1.2 Inventariseert geschikte manieren van leren. 1.3 Kiest bij de situatie en bij zichzelf passende manieren van leren.

N Onderzoeken

O Creëren en innoveren A Beslissen en activiteiten initiëren M Analyseren O Creëren en innoveren A Beslissingen en activiteiten initië ren Q Plannen en organiseren

1

1

1.4 Plant zijn eigen leerproces en voert het uit.

Plant en organiseert zijn eigen leerproces

43 Maken en samenstellen van elektrische industriële producten