00629490006

Kerntaak 1 Benoemt de eigen ontwikkeling en kiest middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken. 1.3 Werkproces Kiest bij de situatie en bij zichzelf passende manieren van leren. Omschrijving: Je selecteert een geschikte manier van leren, waarbij nadrukkelijk rekening wordt gehouden met de kenmerken van de situatie waarin het leren plaats- vindt, met nieuwe aspecten van leren en houdt rekening met eigen kenmer- ken.

• Je hebt een manier van leren geselecteerd en een ontwikkelplan op- gesteld die het best past bij de gekozen leerdoelen en de verwachte context.

Gewenst resultaat:

Competentie Analyseren

Component(en)

Prestatie-indicator

Kennis en vaardigheden • Kennis van verschil- lende manieren van leren • Kent manieren om informatie te orde- nen en verbanden te leggen • Vuistregels voor het maken van keuzen daaruit (wat is waar- voor geschikt) • Leren van anderen, leren met anderen, leren door ervaring • Kennis en kunde van

• Verbanden leggen Je houdt bij het selec- teren van een geschikte manier van leren reke- ning met de kenmerken van de situatie en met je eigen kenmerken, zodat deze goed op elkaar aansluiten.

Creëren en innoveren • Vernieuwend en creatief handelen

Je hebt een duidelijk beeld gecreëerd van de geschikte manieren van leren waarbij je reke- ning heeft gehouden met nieuwe aspecten van leren, zodat je je eigen leerrepertoire uitbreidt. Je maakt een onder- bouwde keuze voor geschikte manieren van leren. Daarbij laat je zien achter de eigen keuze te staan, door aan te tonen dat deze aan- sluit bij je eigen leer- doelen en de verwachte context.

het samenstellen van een SMART- ontwikkelplan

Beslissen en activiteiten initiëren

• Beslissingen nemen • Verantwoordelijk- heid nemen voor eigen beslissingen en activiteiten

• Argumenteren over keuze presenteren in een betoog

80 Eerste Monteur