00640850001

Uitvoering

Controleren en evaluatie

I d t n eze s ap gaa e eer ng z n aa u voeren aan e an van z n planning, hij moet dus Liniaire bewegingen kunnen programmerenbij de je vakleer moet hij hierop voorbereid zijn. Tijdens deze werkzaamheden moet de leerling regelmatig zijn werk kritisch controleren. Voldoet het product aan de gestelde eisen? Welk proces heeft de leerling tot zover doorlopen en van welke procedures heeft hij gebruik gemaakt. t d l li ij t k it d h d ij

J e gaa e pro ec aa eva ueren en e portfolio aanpassen. Dit houdt onder andere in het invullen van de beoordelingsmonitor. t d j tt k l j

at

het

Voer de activiteiten uit van de stap uitvoeren. Voor BOL-leerlingen wordt deze stap uitgevoerd op school of tijdens de stage bij het stage bedrijf. Voor BBL-leerlingen wordt deze stap uitgevoerd bij het leerbedrijf.

Voer de activiteiten uit van de stap oplevering en evaluatie.

hebt

ocent. Praktijkopleider, praktijk begeleider,vakdocent

Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent.

Verslag van het productieproces W k b idi er voor ere ng Checklist controle

• Beoordelingsmonitor B ij t kk • ew ss u en voor e cr er umger c interview h t it i

i ht

Urenverantwoording Producten

• Een mondelinge presentatie • Bijgewerkt portfolio • Evalueren • Urenverantwoording

luisteren naar instructies f li i ll l ormu eren nvu en vers agen van wer s u en aa verzorg ng taalbeschouwing spelling, maken van een verslag k t kk t l i

Voorbereiding van een gesprek/criterium i ht i t i ger c n erv ew

Werken met CNC-simulatie software -a/f-verhouding -voorinstellen - nulpunten gereedschapkeuze koeling aan/uit satrpositie vlakken - - - - - langsdraaien -gereedschapswisselpositie -cycli langsdraaien ( ) dwarsdraaien. zie de begeleidershandleiding

Geïntegreerd in de vakleer

1.5 Evalueert de gekozen manier van leren 2.1 Reflecteerd op eigen kwaliteiten en motieven 2.3 Stuurt de eigen loopbaan en onderneemt

Het kennen van de verschillende PBM's, veiligheidsmaatregelen en hun toepassingen.

Deze planner kunt u aanpassen voor uw leerlingen, zodat zij weten welke vaktheorie en praktijk bij deze projecttaak horen.

51 Introductie CNC frezen