00661970016

Portfolio

Een portfolio biedt een overzicht van de individuele leer- en werkervaringen, onderbouwd met bewijsstukken en gerelateerd aan de eisen uit het beroepenveld en de opleiding. Een portfolio bevat normaal gesproken: persoonlijke gegevens, een overzicht van relevante ervaringen, een overzicht van verworven competenties met bewijzen en conclusies. Veelal wordt onderscheid gemaakt tussen het ontwikkelingsdeel en het kwalificerende deel van het portfolio. Een portfolio is te beschouwen als een registratiesysteem waarin verschillende vormen van beoordeling opgenomen kunnen worden, zoals observatielijsten, fotomateriaal, beoordelingslijsten, reflectieverslagen en resultaten van beroepsprestaties en proeven van bekwaamheid. Met een presentatie heeft de student de mogelijkheid om de gemaakte beroepsproducten of diensten te tonen en te demonstreren. Daarbij geeft de student toelichting, uitleg en achtergrondinformatie. Beoordeling vindt plaats aan de hand van gestelde criteria. De prestatie-indicator geeft de mate van competentiebeheersing aan binnen een werkproces. Met de prestatie-indicator van de competentie meet de beoordelaar of het resultaat en het daaraan voorafgaande proces is aangetoond. Een prestatie-indicator is opgebouwd uit beheersingscriteria met daaruit voortvloeiend het uiteindelijke resultaat. De producten of diensten die de student oplevert na het uitvoeren van een werkproces, worden aan de hand van gestelde criteria op hun kwaliteit beoordeeld. Is een leer- en/of exameneenheid voor de niveau 3 opleidingen, ook wel een sturingsmiddel genoemd. De student realiseert een onderdeel van een project binnen het eigen vakgebied.

Presentatie

Prestatie-indicator

Productbeoor- deling

Projecttaak

Tijdens het werken ontwikkelt of toont de student zijn competenties en verzamelt hiervoor bewijsstukken.

Projectwijzer

Dit is een leer- en/of exameneenheid voor de niveau 4 opleidingen, ook wel een sturingsmiddel genoemd. De student ontwikkelt en realiseert meestal een compleet project binnen het eigen vakgebied.

Tijdens het werken ontwikkelt of toont de student zijn competenties en verzamelt hiervoor bewijsstukken.

ROC

R egionaal O pleidingen C entrum

Reflectie­ verslag

In het reflectieverslag kijkt de student terug op de uitvoering van de werkzaamheden uit de fase of leereenheid. Hij beschrijft dit handelen en reflecteert er schriftelijk op. Een reflectieverslag wordt geschreven aan de hand van de STARRT-methode.

94 KWALIFICEREND DOSSIER