00670520010

Terug naar inhoud

2.4 Persoonlijke ontwikkeling

In deze projectwijzer staat bij alle fasen een kopje ‘Persoonlijke ontwikkeling’. Hierin staan aanwijzingen die vooral zijn bedoeld om jezelf op andere, nog meer persoon- lijke, punten te ontwikkelen dan voor de projectuitvoering noodzakelijk is. Kijk bij het zoeken van een bedrijf vooral naar zaken die je (studie)loopbaan kunnen bepalen. Is het bedrijf actief op de internationale markt? Met welke technieken wil je werken? En in welke functie? • Bij het ontwerpen • In de werkvoorbereiding • In de uitvoering • In service en onderhoud Houd ook rekening met wat je in je vorige BPV-perioden al gedaan hebt, doe niet precies hetzelfde. Neem tijdens de BPV een onderzoekende en een vragende houding aan. Vraag alles wat je wilt weten over zaken die belangrijk zijn voor je persoonlijke ontwikkeling en je studieloopbaan. Mensen uit de praktijk kunnen je veel en weer andere dingen leren dan de begeleiders op school. Veel meer over persoonlijke ontwikkeling, structuur van de opleiding en manieren van studeren staat natuurlijk in projectwijzer 0. Dat is het Basisdocument voor deze opleiding. Het is belangrijk dit project zeer ruim voor de aanvang van de BPV-periode op te starten. Dit in verband met de tijd die nodig is om een geschikt BPV-bedrijf te vinden en afspraken te maken. Ook de B eroeps P raktijk V orming wordt projectmatig aangepakt. Zo kun je ervaren en leren dat je elk willekeurig project of elke opdracht projectmatig kunt aanpakken. In feite ga je altijd eerst oriënteren, dan definiëren oftewel vaststellen wat je gaat doen en wat het resultaat moet zijn om vervolgens de uitvoering te gaan voorbereiden, de opdracht te realiseren, op te leveren en te evalueren tijdens een nazorgfase. Deze methode wordt in het bedrijfsleven veel toegepast. In deze projectwijzer is de ontwerpfase niet ingevuld omdat deze geen functie heeft. Zo kun je ervaren dat een projectmatige aanpak niet altijd uit 7 fasen bestaat. De realisatiefase breng je door in het BPV-bedrijf. 2.5 Aanpak van het project

14

Mechatronicau