00670530007

BEGELEIDERSINFORMATIE

f) Ruis: zinsconstructie (te ingewikkeld), taalfouten, ontbrekende gegevens, lay-out, onoverzichtelijke indeling

CV Voor de standaardgegevens en conventies van de CV gebruikt u eveneens de eigen methode Nederlands. De student kan een aparte rubriek toevoegen: ‘Verworven competenties’. Hij gebruikt daarbij de gegevens uit de oriëntatiefase. Overleg met de projectbegeleider is noodzakelijk. Vervolgens telefonisch navragen, informeren en notities maken. Op school de stappen a t/m f invullen en oefenen in een workshop. Gebruik de beoordelingsformulieren volgens het referentiekader Schrijven. Sollicitatiegesprek Stappen a t/m f invullen ter voorbereiding van het sollicitatiegesprek, conventies van een gesprek volgens eigen methode Nederlands. Tijdens het sollicitatiegesprek worden de volgende zaken afgesproken en naderhand in het stageplan vastgelegd: • Uit te voeren werkprocessen, leerdoelen en te ontwikkelen competenties • Tijd bedingen om aan opdrachten voor school te werken • Onderhandelen over: functie, BPV-vergoeding, werktijden, reiskosten, werkkleding, • Naam praktijkopleider • Gegevens BPV-bedrijf volgens bijlage 6 • VCA verplicht? Het door de personeelsfunctionaris ingevulde gespreksformulier door de studenten laten toevoegen aan hun portfolio. De student onderhandelt over: • Leerdoelen: te ontwikkelen competenties, uit te voeren werkprocessen • Tijd bedingen om aan opdrachten voor school te werken • Functie, BPV-vergoeding, werktijden, reiskosten Studenten onderzoeken de CAO op genoemde onderwerpen en besluiten over welke onderwerpen zij tijdens het gesprek zullen onderhandelen en welke argumenten zij eventueel willen aanvoeren. Daarbij overlegt hij met anderen over eigen waarden en kwaliteiten in relatie tot verschillende soorten werk en vraagt zijn hen om advies hierover. (economische dimensie 1.2) LOOPBAAN en BURGERSCHAP

45

TRAINEE IN EEN WERKTUIGBOUWKUNDIG BEDRIJF