006BTML0002

STAP 3 VOORBEREIDEN

Als een werkstuk gemaakt is, maar ook tijdens het produceren, moet er gemeten worden of het gemaakte werk aan de maten van de tekening voldoet. Een maat kan alleen maar goed of fout zijn, bijna goed bestaat niet. Bij het meten maken we gebruik van meetgereedschappen. Goed meten is heel belangrijk als je een werkstuk moet maken. Daar heb je verschillende meetgereedschappen voor. 12 Er zijn meetgereedschappen en gereedschappen waarmee je kunt keuren. Schrijf op wat de verschillen zijn en geef hiervan enkele voorbeelden. 13 Wat is het verschil tussen een maatlat/rolmaat en een schuifmaat? Denk daarbij vooral aan de afleesnauwkeurigheid. 14 Wat is het verschil tussen een blokhoekhaak, een verstekhaak en een gradenboog? 15 Waar gebruik je een hoogteschuifmaat voor? 16 Wanneer gebruik je een maatlat/rolmaat en wanneer een schuifmaat? 17 Waarom is het belangrijk dat je meetgereedschappen altijd apart houdt van de rest van de gereedschappen? 18 Wat moet je doen als je meetgereedschappen hebt gebruikt? 19 Wat moet je doen als je een onderdeel van een werkstuk hebt gemeten en het voldoet niet aan de juiste maat? 20 Bekijk een (digitale) schuifmaat. Welke onderdelen zitten aan deze schuifmaat? 21 Je kunt met de verschillende onderdelen van deze schuifmaat verschillende metingen uitvoeren. Geef hiervan een aantal voorbeelden met behulp van schetsen of foto’s. 22 Hoe controleer je een schuifmaat of deze nog goed meet? Er is één oefening zagen. Je vindt deze op de tekening 103645-01. Je kunt ook aan de praktijkopleider een tekening vragen van een werkstuk dat jij moet zagen. Als er geen werkstuk voorhanden is, kan er gebruik gemaakt worden van bovengenoemde tekening. Bekijk de tekening van de oefening die je gaat maken. Voer onderstaande activiteiten uit voordat je met de oefening begint. 23 Schrijf in het kort op hoe je de onderdelen gaat maken. 24 Noteer welke hulpstukken en gereedschappen je nodig hebt. 25 Maak een materiaal- / zaaglijst aan de hand van de tekening van de oefening.

23