006BTML0011

BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR

pmer ngen

rs - G O ki Constructiewerken 1 vorm rdeling rdelaar taak LL taak er proces e ng tijkoplei nt e D - A - werkv beoor beoor BPV ok Kernt Kernt Code leerlin prakti docen score Stap 1 Oriëntatie ap 1 rië J Formuleren en rapporteren w z . LB W k C t ti Prestatie-indicator of eider

Leerling: Complexiteit

Beoordeling B

Is in staat de leeractiviteiten in de praktijk uit te voeren en zo nodig bij te stellen. 1.4 Plant zijn eigen leerproces en voert Q Plannen en organiseren Heeft op basis van zijn leerdoelen een planning gemaakt van zijn leeractiviteiten. eerpr r uit. N Onderzoeken Verzamelt, overzichtelijk, informatie over de verschillende (nieuwe) manieren van leren. 1.2 Inventariseert geschikte manieren Overlegt met relevante betrokkenen over de voorbereiding en de uitvoering d k h d E van e wer zaam eden. Beoordeelt en controleert het montage werk van de fitter volgens de op Vakdeskundigheid K Oefening buigen met hoekbuigapparaat ind P pra/v Kennistoets vakvaardigheid ind K v .1 Voo werkzaamheden Beoo deelt en het m a a tekeningen vermelde lasparameters en brengt correcties . V g toepassen M t i l idd l D t d l d t i l idd l oe va n Werkvoorbereiding van de console ind P pra/v Mater a en en m e en inzetten L Draagt zorg voor de aange everde ma er a en, mi e en en gereedschappen.

het es e a l iten j e a itie. s arb j i staat

uitdagin om de gen eerdoelen t o tdekken en investeer

ompe en es verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator

Tabel bewerkingen console BG E v Verslag G2 3 P v Formuleert de eigen leerkansen en leerdoelen op een duidelijke en begrijpelijke wijze ,3 Tabel vaardigheden G2,3 P v 1 1 1 Benoemt Kan aandachtig en ijverig bepalen welke veranderingen in de leef- en werkomgeving het beste aansluiten bij de eigen ambitie Is daarbij in staat M Analyseren Tabel werkvolgorde G2,3 P v .1 Beno leerdoelen voor eigen ontwikkeling W ambitie tonen tijd en energie om tot een keuze te komen. A t E dni gninnalp edluvegnI Beslissen en activiteiten initiëren gebruikelijk, uit te voeren. eschik van leren v/arp P dni negaz gninefeO Samenwerken en l Oefening snijbranden ind P pra/v Oefening buigen met hand ind P pra/v 1.1 Voorbereiden overleggen 1 de juiste leerbehoefte vast te stellen. Stelt zich op de hoogte van veranderingen in de samenleving en werk- ont i Onderzoeken N W h p e hoog e van veran eringen in d sa nl vi g we k omgeving en maakt hiervan gebruik om duidelijke leerdoelen te stellen. Gedrevenheid en Aanvaardt de uitdaging om de eigen leerdoelen te ontdekken en investeert

O Creëren en innoveren Durft voor te stellen de leeractiviteiten op een andere manier dan

m gsvorm

Basislasser [94302] Product Monitor

47

a 2 I u l

Stap 2 Invullen mini-POP

Stap 3 Voorbereiden