006BTMS0029

BEROEPSTAAK CONSTRUCTIEWERKEN 3 HET BORDES

BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR

Opmerkingen

Leerling: Complexiteit

Beoordeling D

score D - A - G

docent

praktijkopleider

leerling

Competenties Prestatie-indicator of verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator

Heeft de verzamelde informatie zodanig geïnterpreteerd dat er een duidelijk beeld is van de werkopdracht. Draagt zorg voor de aangeleverde materialen, middelen en gereedschappen en kiest de correcte persoonlijke beschermingsmiddelen. Controleert te gebruiken machines, materialen en gereedschappen op bruikbaarheid. Bewerkt en vervormt het materiaal vakkundig en accuraat volgens tekeningen, bewerkingsinstructies, bedrijfsregels en Arbo-voorschriften. Bewerkt en vervormt het materiaal vakkundig en accuraat. Volgt de voorgeschreven procedures op. Draagt zorg voor de aangeleverde materialen, middelen en gereedschappen en kiest de correcte persoonlijke beschermingsmiddelen en hijsapparatuur.

Assembleert Ieidingsystemen door de meest geschikte verbindingstechnieken toe te passen. Assembleert, monteert en gebruikt deelproducten (materialen en middelen) correct door de juiste verbindingstechnieken toe te passen. S Kwaliteit leveren Assembleert en monteert de deelproducten tot een geheel conform de gestelde kwaliteits- en productiviteitseisen. L Materialen en middelen inzetten

Tabel bewerkingen bordes BG E v Verslag G2,3 P v Tabel vaardigheden G2,3 P v M Analyseren Kiest een manier van leren die past bij de eigen leerstijl en de leeromgeving. Tabel werkvolgorde G2,3 P v O Creëren en innoveren Heeft zich op de hoogte gesteld van geschikte en nieuwe manieren van leren. Ingevulde planning ind E t D Aandacht en begrip tonen Verwoordt in hoeverre de persoonlijke waarden en kwaliteiten van invloed zijn op het zoeken naar passend werk. G Relaties bouwen en netwerken Heeft na overleg met anderen, inzicht in passend werk. M Analyseren Vergelijkt de persoonlijke en gevraagde kwaliteiten en concludeert hieruit wat passend werk is. N onderzoeken Is in staat, d.m.v. informatie in te winnen, in te schatten welk werk aansluit bij de persoonlijke kwaliteiten. Oefening knooppunt ind K v E Samenwerken en overleggen Stemt in overleg met de Ieidinggevende de uit te voeren werkzaamheden af. Oefening kolomvoeten ind K v K Vakdeskundigheid toepassen Oefening schroefdraadvebindingen ind K v L Materialen en middelen inzetten Oefening ponsen ind K v K Vakdeskundigheid toepassen Kennistoets vakvaardigheden ind K v Werkvoorbereiding van het bordes ind Ci pra Het product, het bordes ind Ci pra K Vakdeskundigheid toepassen L Materialen en middelen inzetten E Samenwerken en overleggen K Vakdeskundigheid toepassen T Instructies en procedures opvolgen K Vakdeskundigheid toepassen 2 2 2.2 Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past 2.1 Voorbereiden samenbouwen van deelproducten 1.3 Bewerken en vervormen van het materiaal 2 2.3 Assembleren en 1 1.4 Verbinden van onderdelen 1 1 1.3 Kiest bij zichzelf en bij situatie passende manier van leren A Beslissen en activiteiten initiëren Kan aantonen dat de gekozen manier van leren aansluit bij het eigen leerdoel. 2 2.2 Controleren van materialen en gereedschappen L Materialen en middelen inzetten

Gebruikt efficiënt de materialen, middelen en gereedschappen die nodig zijn voor het bewerken en vervormen van het materiaal. Raadpleegt zijn collega’s om complexe producten te kunnen bewerken of vervormen.

Code

Werkproces

monteren van producten

Kerntaak

BPV ok Kerntaak LLB

beoordelingsvorm beoordelaars

werkvorm

Product

50

Stap 2 Invullen mini-POP

Stap 1 Oriënteren Constructiewerken 3

Stap 4 Uitvoeren

Stap 3 Voorbereiden

Metaalbewerker [94301] Monitor