006IPTD0001

KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES • Zie de beoordelingsmonitor van deze projecttaak. • Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde Talen, Rekenen en Wiskunde en Leren, Loopbaan en Burgerschap de eisen die vermeld staan in hoofdstuk 2 paragraaf 2.3.

STUDIEBRONNEN • Zie de studiebronnen in het leerlingendeel

TE BEHANDELEN LESSTOF • Zie de projecttaakplanner Praktijk • Praktijkonderdelen op verzoek van de leerling

Theorie Vakleer • Leiding geven • Workshops op verzoek van de leerling Nederlands • Workshops op verzoek van de leerling • Leidinggeven (communicatie) Moderne vreemde talen • Workshops op verzoek van de leerling Rekenen en wiskunde • Workshops op verzoek van de leerling Leren, loopbaan en burgerschap • Gedraagt zich als een werknemer bij het uitvoeren van werk. • Stelt zich collegiaal op. • Stuurt zijn eigen loopbaan en onderneemt acties die daarbij nodig zijn. Informatica • Workshops op verzoek van de leerling. AANWIJZINGEN BEGELEIDERS Begeleider: bij BOL en BBL projecttaak- en/of studie/loopbaanbegeleider • Plannen van demonstratie en een criteriumgericht interview. • Begeleiden bij de uitvoering van de taak. • Invullen van de beoordelingsmonitor. • Bepaalt GO/NO-GO. • Boordeling van de projecttaak voldoende of onvoldoende. • Ingeleverde producten controleren. Praktijkopleider: de opleider in het bedrijf • Volgen en begeleiden van leerling in de uitvoering van het werk. • Mede beoordelen van het in de praktijk of gesimuleerde omgeving gemaakte werk. Praktijkbegeleider: de instructeur op het ROC • Volgen en begeleiden van leerling in de uitvoering van het werk. • Mede beoordelen van het in de praktijk of gesimuleerde omgeving gemaakte werk. Vakdocenten: alle docenten • Instructielessen/workshops verzorgen. • Zie de uitwerking bij ‘ Te behandelen lesstof’ en in de projecttaakplanner.

26