006IPTD0002

Moeilijkheidsgraad (complexiteit)

Welke begeleiding krijg je?

In welke situatie moet je de opdracht uitvoeren? Eenvoudig Je voert een aangepaste taak uit in een overzichtelijke situatie. Eenvoudig Je voert een aangepaste taak uit in een overzichtelijke werksituatie. Standaard De taak bestaat uit verschillende werk- zaamheden die je in een normale werk- situatie uitvoert. Complex De werksituatie is niet meer zo overzichtelijk. Je begeleider is niet altijd bij jou in de buurt. Je zult zelfstan- dig naar oplossingen moeten zoeken.

Moment van uitvoering

A

1e half jaar

(Be)geleid Je krijgt zoveel mogelijk leiding tijdens het uitvoeren van de opdracht. Begeleid Je krijgt begeleiding tijdens het uitvoeren van de opdracht. Je be- geleider is in de buurt. Deels zelfstandig Voor een deel voer je zelfstandig de taak uit. Je kunt bij problemen

B

2e half jaar

C

Als beginnend beroepsbeoefenaar.

je begeleider raadplegen.

D

Zelfstandig Je voert de taak

zelfstandig uit. Vaak krijg je pas aan het einde ervan de controle van je begeleider.

De beroepshouding/gedrag staat aangegeven met de ontwikkelscore r, p, t . Een ontwikkelscore wil zeggen dat de leerling bij de beoordeling laat zien dat hij in ontwikkeling is. Hij hoeft nog niet aan alle vereiste normen te voldoen, maar komt wel een heel eind in die richting. De ontwikkelscore staat aangegeven met:

• Reproductief gedrag (r). • Productief gedrag (p). • Transfer gedrag (t).

Reproductief (r) gedrag Als gedrag en houding reproductief zijn bij het uitvoeren van de projecttaak, hebben zij deze kenmerken. • De leerling voert onder begeleiding een taak uit. • Die taak voert hij uit volgens voorschrift en standaardprocedures. Hierbij heb je vaak instructie of een rolmodel nodig. • Je verwerft kennis en vaardigheden. Je ontwikkelt een passende (beroeps)houding.

27