006IPTKB0014

BEgElEIdErsINForMAtIE

het liefst begint de leerling direct aan de projecttaak. Maar hem moet duidelijk gemaakt worden dat goed werk niet zonder een goede voorbereiding kan. Voorbereiding onderdelen van een goede voorbereiding zijn: • de theorie leren die nodig is om de projecttaak goed uit te kunnen voeren. • Er voor zorgen dat de leerling de vaardigheden goed beheerst. • laat de leerling de resultaten uit stap 1 gebruiken om een werkvoorbereiding te maken. • Natuurlijk kijkt de leerling ook naar de beste werkvolgorde. uitvoering laat de leerling niet eerder met de uitvoering beginnen voordat er een goedgekeurd activiteitenplan ligt en een goede voorbereiding. Een goede voorbereiding betekent: voldoende theorie en praktijk om de projecttaak geslaagd uit te voeren met de juiste kennis en vaardigheid. Controle Bij de controle bekijkt de leerling zijn eigen product en onderwerpt het aan een kritische controle. hierbij moet hij evaluerende vragen kunnen beantwoorden over het doorlopen leerproces. Bijvoorbeeld: voldoet het product aan de gestelde eisen; hoe controleer je dat; welk proces heb je doorlopen en wat voor procedures zijn er gebruikt? Is de klant tevreden?

• Aansturen en begeleiden van minder ervaren medewerkers.

aanWIjzIngEn BEgElEIdErS

Begeleider: bij Bol en BBl projecttaak- en/of studie/loopbaanbegeleider • Plannen met de leerling van de demonstratie en het eindgesprek. • Voeren van de begeleidingsgesprekken en het evaluatiegesprek. • Invullen van de competentieontwikkeling. • Vaststellen van leerdoelen voor de volgende projecttaak. • Bepaalt go/No-go. • Boordeling van het proces in de projecttaak. Praktijkopleider: de opleider in het bedrijf • Begeleiding van de leerling in het bedrijf. • Invullen van de competentieontwikkeling. • Beoordelen producten. Praktijkbegeleider: de instructeur op het roC • Begeleiden van praktijkonderdelen. • Invullen van de competentieontwikkeling. • Beoordelen producten. verschillende rollen kunnen vervullen. laat de leerling in het activiteitenplan de rollen van de betrokkenen vastleggen. Voor vakdocenten geldt dat ze alle bovengenoemde taken kunnen uitvoeren zoals: • geven van (vak)lessen. • Invullen van de competentieontwikkeling. • Bepalen samen met de begeleider go/No-go. Vakdocent(en) Voor vakdocenten geldt dat zij natuurlijk

PraktIjk •

Volledige werkvoorbereiding en planning Welke materialen, gereedschappen, beschermingsmiddelen en materieel

•

•

Welke voorschriften

32 Eerste Monteur