006MBCW0001

Niveauomschrijvingen Nederlands Leesvaardigheid B2 Luister­

Spreek­ vaardigheid B1 Woordgebruik en woordenschat Beschikt over vol- doende woorden om zich te uiten over de meeste onderwerpen die betrekking heb- ben op het dage- lijks leven, zoals familie, hobby’s en interesses, werk, school en actualiteiten. Geeft soms een omschrijving van een onbekend woord. Woordherhalin- gen komen voor bij gebrek aan variatie. goede grammati- cale beheersing; fouten komen voor, maar het is altijd duidelijk wat hij probeert uit te drukken. Redelijk accuraat gebruik van fre- quente ‘routines’ en patronen die horen bij over het algemeen voor- spelbare situaties. Grammatica Vertoont een

Gespreks­ vaardigheid B1 Woordgebruik en woordenschat Beschikt over vol- doende woorden om zich te uiten over de meeste onderwerpen die betrekking heb- ben op het dage- lijks leven en de beroepsrichting. Het kan soms nog nodig zijn een omschrijving te geven van een onbekend woord. Weinig variatie in woordgebruik. redelijke gramma- ticale beheersing. Aarzelingen en fouten in zins- bouw zijn eigen aan gesproken taal en komen dus voor, maar wor- den zo nodig her- steld. Het is over het algemeen duidelijk wat de leerling probeert uit te drukken. Grammatica Vertoont een

Schrijf­ vaardigheid B2 Woordgebruik en woordenschat Gebruikt de lid- woorden meestal correct. Fouten met voorzetsels en idiomatische uit- drukkingen komen regelmatig voor. Kan het woordge- bruik variëren.

vaardigheid B2

Kenmerken van de taakuitvoering

Spelling en gram­ matica De spelling is accuraat genoeg om de tekst te kunnen volgen. Spelfouten zijn toegestaan, maar tasten de begrij- pelijkheid niet aan. Redelijk correct gebruik van fre- quente “routines” en patronen die horen bij voor- spelbare situaties. De woordvolg- orde is over het algemeen correct. Langere, samen- gestelde zinnen ontsporen vaak. De vorm van werkwoorden is Schrijft kortere zinnen correct.

over het alge- meen correct.

108 Constructiewerker