006MBCW0001

Voorbeeld Kwaliteitskenmerken Duits Leesvaardigheid A2 Luistervaardigheid A2

Spreek­ vaardigheid A2 Woordenschat Standaardpatro- nen met uit het hoofd geleerde uitdrukkingen en kleine groepen van woorden, waarmee beperkte informatie wordt overgebracht. Grammaticale correctheid Correct gebruik makend van een- voudige construc- ties, bevat echter ook systematisch elementaire fouten.

Gespreks­ vaardigheid A2 Woordenschat Standaardpatro- nen met uit het hoofd geleerde uitdrukkingen en kleine groepen van woorden, waarmee beperkte informatie wordt overgebracht. Grammaticale correctheid Correct gebruik makend van een- voudige construc- ties, bevat echter ook systematisch elementaire fouten.

Schrijfvaardigheid A2 Woordenschat Standaardpatro- nen met uit het hoofd geleerde uitdrukkingen en kleine groepen van woorden, waarmee beperkte informatie wordt overgebracht. makend van een- voudige construc- ties, bevat echter ook systematisch elementaire fouten (woordvolgorde, voorzetsels). Grammaticale correctheid Correct gebruik

Tekstkenmerken Onderwerp Korte en een- voudige teksten over concrete onderwerpen uit de eigen werk- of leefomgeving. Woordgebruik en zinsbouw De woorden zijn hoogfrequent of zijn internationaal bekend. De op- bouw van de tekst en de tekststruc- tuur is eenvoudig. Relaties tussen zinnen worden aangegeven door frequente verbin- dingswoorden. Woordenschat: ongeveer 2000 voornamelijk fre- quente woorden. Tekstindeling Teksten zijn goed gestructureerd De teksten zijn kort en eenvoudig. De tekst wordt vaak ondersteund door illustraties.

Onderwerp Teksten hebben betrekking op eenvoudige en vertrouwde onder- werpen en zijn van direct belang voor luisteraar. Woordgebruik is frequent of specifiek voor de werksituatie van de leerder. Woordenschat: ongeveer 2000 voornamelijk fre- quente woorden. Woordgebruik en zinsbouw

Tempo en articulatie

Interactie Antwoorden op

Spelling en interpunctie Korte zinnen

Het spreektempo moet laag zijn, met lange pauzes zo- dat de lerende de betekenis tot zich kan laten doordrin- gen, de articulatie

vragen en reacties op eenvoudige uit- spraken. Indicatie van begrip, maar weinig initiatief om het gesprek gaande te houden.

over alledaagse onderwerpen – bijvoorbeeld een routebeschrijving – zijn correct overgeschreven. Spelling van korte woorden die bin- nen het monde- linge vocabulaire van de schrijver vallen is fonetisch redelijk correct (volgt echter niet noodzakelijk de standaard spel- lingconventies).

heel duidelijk. Standaard uit- spraak, geen dialectkleuring.

Tekstlengte Teksten zijn kort

Tekstlengte Teksten zijn kort

Vloeiendheid Zeer korte uitingen met veel voorko- mende pauzes, valse starts en het herformuleren van uitingen.

Vloeiendheid Zeer korte uitingen met veel voorko- mende pauzes, valse starts en het herformuleren van uitingen.

112 Constructiewerker