006PTM0012

6.6 Benodigde kennis communicatieschema Stap Onderdeel communicatie schema Luistervaardigheid Leesvaardigheid A Afstemmen op doel Verschillende tekstsoorten

Verschillende tekstsoorten

Doel van teksten

Doel van teksten

Luisterdoelen Opbouw van eenvoudige teksten (inleiding, kern, slot, alinea’s) Eenvoudige signaalwoorden Eenvoudige signaalwoorden Ordeningsprincipes (alfabetische volgorde/ nummering) Grafische ondersteuning

Formeel, neutraal, informeel taalgebruik Wanneer welk taalgebruik

Formeel, neutraal, informeel taalgebruik Wanneer welk taalgebruik

B

Afstemmen op publiek

Relevante school- en vaktaalwoorden

Relevante school- en vaktaalwoorden

Samenhang verbale en non- verbale communicatie Opbouw eenvoudige zinnen Samengestelde zinnen Basisconventies diverse soorten teksten

Opbouw eenvoudige zinnen Samengestelde zinnen Basisconventies diverse soorten teksten Argumenteren Illustraties (diagrammen, grafieken etc.) Opbouw argumentatie Feiten/meningen Structuur van teksten aangeven door aanwijzingen (bijvoorbeeld door signaalwoorden voor opsommingen, redeneringen, tegenstellingen

C

Medium en conventies

Feiten/meningen Argumenteren

Opbouw argumentatie

D

Opbouw en samenhang

Structuur van teksten aangeven door aanwijzingen (bijvoorbeeld door signaalwoorden voor opsommingen, redeneringen, tegenstellingen

Verstaanbaarheid (accent, volume, tempo etc.) Gebruik ondersteunende materialen

Formeel / abstract woordgebruik

E

Ruis

Opbouw complexe zinnen

46 Machinebouwer