006PWIB0021

74

inDustrieel Design

nEDERLAnDs In deze fase van het project moeten de studenten een presentatie voorbe- reiden. U kunt de eisen die worden gesteld aan een presentatie met de studenten nog eens doorlopen. De eindpresentatie is een uitgelezen mogelijkheid om het niveau Spreken van de studenten te beoordelen.Wanneer u deze presentatie gebruikt als kwalifi- cerend product, is het belangrijk dat u de studenten individueel beoordeelt. U kunt de presentatie ook gebruiken om de voortgang van de student te beoor- delen. Verder kunt u in deze fase de studenten helpen bij het maken van een uitnodiging. MVt Definitieve oplevering/overdracht kan voor een internationaal publiek. Daarbij kunt u de presentatie naar eigen inzicht en omstandigheden vormgeven in groepsverband of individueel. De mogelijkheid bestaat de presentatie te beschouwen als examinering ‘spreken’. Een dergelijke status dient uiteraard vooraf wel duidelijk te zijn vastgelegd. Anders biedt de presentatie een van de laatste gelegenheden het (tussen)niveau MVT vast te stellen, en een planning te maken om het vereiste eindniveau in de nog beschikbare studietijd te bereiken. Voorop staat wel, dat u voor diplomering een individuele beoordeling moet geven. Het spreekt vanzelf, dat de presentatie ook beoordeeld moet worden aan de hand van de stappen van het communicatieschema. Verder biedt deze fase nog een aantal gelegenheden om activiteiten in de MVT te genereren, o.a.: • Gesprekken met internationale betrokkenen met het oog op de afronding en de nazorg • Internationale (versie) uitnodiging definitieve oplevering • Naar aanleiding van een oplevering kunt u rapportjes in de MVT laten schrijven door de toehorende aanwezige studenten. Deze bieden u wederom een gelegenheid te beoordelen of af te ronden • Evaluatiegesprek (individueel of groep) en functioneringsgesprek LLB/PROjECtBEGELEIDER Tijdens de groepsevaluatie kan de manier van leren en functioneren tijdens deze periode worden besproken en de leerervaringen voor wat betreft het observeren (WP 4.1 LLB).Tijdens het functioneringsgesprek kan het hier ook over gaan, aangevuld met een gesprek over de gedrevenheid en de ambitie van de student. Vervolgens kan gesproken worden over de betekenis daarvan voor het komend afstudeerjaar en de keuze voor de manier van afstuderen (WP 2.3 LLB).

• De uitwerking van deze nazorgfase wordt geplaatst in een fasedocument. Het document kan uiteraard nog aangevuld worden met andere belangrijke informatie zoals de beheersaspecten. Het fasedocument wordt aangeboden aan de opdrachtgever.