006PWID0006

40

INDUSTRIEEL DESIGN

maken. Dit zetten ze in een ondernemingsplan. Met dit ondernemingsplan proberen de studenten 100 aandelen te verkopen à € 15 aan familie, docenten, studenten etc. Met dit kapitaal van € 1500 kan het studentenbedrijf nu een product ontwikkelen of inkopen en een marketingplan ten uitvoer brengen. Aan het einde van het studiejaar wordt bekeken hoeveel winst er is gemaakt, daarover wordt belasting betaald. De overgebleven winst wordt verdeeld over de aandeelhouders. Eventueel is het mogelijk dat een aantal mensen van het studentenbedrijf een doorstart maakt met het succesvolle product. De stichting Jong Ondernemen levert een lesboek, een internetsite met aller- hande te downloaden documenten, interessante seminars, een bedrijfsbegelei- der die intensief zal begeleiden (wekelijks of tweewekelijks) en een accountant die met de financiën helpt (minimaal maandelijks). Ook is er een wedstrijd (regionaal, landelijk en Europees) en worden er marktdagen georganiseerd waar je je studentenbedrijf aan de wereld kunt tonen. Voor elke studierichting is het studentenbedrijf een geweldige activiteit om te ervaren of de kennis die je hebt vergaard in de afgelopen twee jaar ook commer- cieel toepasbaar is. Je bedenkt een eigen product voor een doelgroep waarvan je denkt dat daar een gat in de markt is. Je zult dus wat meer tijd kwijt zijn met het ontwikkelen van je eigen product dan studentenbedrijven die gewoon een stan- daard product inkopen. De leerervaring en de voldoening is natuurlijk veel groter als je een eigen product hebt ontwikkeld en op de markt hebt gezet. Noodzakelijk is dat het product niet te ingewikkeld is en dat er niet meer inves- teringen nodig zijn dan de € 1500 die je als startkapitaal ter beschikking hebt. Ook qua tijd mag het niet te veel uitontwikkeltijd kosten om het product te pro- duceren, zodat snel (binnen enkele maanden na aanvang van het bedrijf) aan de verkoop begonnen kan worden. Binnen het studentenbedrijf zijn goed rollen te verdelen, waardoor competenties als leiding geven ook binnen afdelingen kunnen worden ontwikkeld. Natuurlijk zal bij de verdeling van de rollen rekening moeten worden gehouden met de competenties en kerntaken waar iedereen aan wil werken. Er zijn zeer belang- rijke rollen te vervullen in het bedrijf (bijvoorbeeld voor industrieel design: financiën, marketing en ontwerpen) die het proces bij slechte uitvoer ernstig kunnen vertragen. De andere functies (zoals: directie, productie, personeelsza- ken, in/verkoop, logistiek, administratie en promotie) zijn natuurlijk ieder op hun beurt voor het bedrijf ook noodzakelijk. Het is van groot belang dat je nadenkt over wat jouw rol in een studentenbedrijf het beste kan zijn en dat je op die functie(s) solliciteert. Vanuit de school word je begeleid en beoordeeld door de projectbegeleider. Verder word je begeleid en beoordeeld door een functionaris van de stichting Jong Ondernemen. Sta nog even bij het volgende stil: Werken in een studentenbedrijf, wat kun je dan aanmerken als bedrijfservaring? Ga je het bedrijf opzetten met studenten uit je eigen studierichting of juist samen