006WTBPT0009

WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES De werkprocessen en competenties die aan bod komen zijn: Werkproces: 3.3 Rapportage werkzaamheden Competenties: J Formuleren en rapporteren R Op de behoefte en verwachting van de klant richten 3.4 Overdragen aan de klant E Samenwerken en overleggen R Op de behoefte en verwachting van de klant richten

Werkproces: 1.5 LLB Evalueert de gekozen manier van leren

Competenties: M Analyseren P Leren

TE BEHANDELEN LESSTOF Informatica • Presentatie in PowerPoint.

LLB / Nederlands • Houden van een presentatie. • Uitleg over het geven van een demonstratie. • Voeren van een evaluatiegesprek. • Invullen urenverantwoording.

AANWIJZINGEN BEGELEIDERS Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent • Plannen van demonstratie en een criteriumgericht interview. • Voeren van het evaluatiegesprek. • Invullen van de beoordelingsmonitor. • Vaststellen van leerdoelen (werkprocessen en competenties) voor de volgende projecttaak. • Bepaalt Go/No-Go. • Beoordeling van de projecttaak voldoende of onvoldoende.

Nederlands / LLB • Beoordeling van de presentatie.

Voorbeeld criteriumgericht interview Het doel van een criteriumgericht interview is om definitief te bepalen of de leerling de competenties beheerst en dus een vrijstelling krijgt. Het interview is in feite een check of de leerling de competenties werkelijk beheerst. Een criteriumgericht interview is een gestructureerde manier van vragen naar specifiek gedrag, houdingen, werksituaties en resultaat. Om te bepalen welke competenties de deelnemer in welke mate beheerst, is een criteriumgericht inter- view volgens het STARR-model zeer geschikt.

Aandachtspunten voor de eindpresentatie Let op de op te leveren bewijsstukken.

26