006WTBPT0011

• Spreekvaardigheid: • Gebeurtenissen, activiteiten, persoonlijke ervaringen aangeven in functioneringsgesprek. • Deelname aan werkoverleg, vergadering. • Standaardinformatie geven over product of dienst in overleg. • Gedetailleerd verslag over ervaringen in functioneringsgesprek. • Argumentatie geven voor een keuze. • Redenen, verklaringen voor meningen en plannen geven in POP-gesprek of functioneringsge- sprek. • Presentatie over vertrouwd onderwerp uit vakgebied geven. • Vragen beantwoorden over de presentatie.

• Gesprekken voeren: • Vragen stellen.

• Deelname aan overleg. • Reflectiegesprek, POP-gesprek. • Gerelateerde routinegesprekken. • Beroepsgerelateerde gesprekken.

• Deelname aan discussie en overleg. Schrijfvaardigheid: • Eenvoudige formele brief. • Schriftelijk verzoek om informatie. • Eenvoudige instructie. • Eenvoudig memo, e-mail, fax. • Kort verslag. • Invullen formulier.

• Schrijfvaardigheid: • Korte eenvoudige zakelijke brief. • Aantekeningen die helder zijn voor anderen. • PowerPointpresentatie. • Kort verslag, rapport, samenvatting. • Informatie in schema of overzicht (met behulp van een computerprogramma).

Moderne vreemde talen • Niet van toepassing.

Rekenen en wiskunde • Niet van toepassing.

Leren, loopbaan en burgerschap De leerling:

• Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling. • Hoe ga je een toekomstperspectief bepalen? • Hoe vat je dit puntsgewijs samen? • Kiest bij de situatie een passende manier van leren. • Leesvaardigheid. • Vragen stellen. • Omgaan met informatiebronnen. • Plant zijn eigen leerproces en voert het uit. • Organiseren. • Tijdmanagement. • Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past. • De arbeidsmarkt verkennen. • Jezelf presenteren: eigen waarden en kwaliteiten herkennen en naar voren brengen.

Vakleer • Niet van toepassing.

Praktijk • BPV-opdracht(en).

Informatica • Gegevens zoeken op het internet.

11