14ICT2MIBT1B

7 Evalueren

7

Informatie voor de docent

In het kort

Evalueren

De evaluatiefase is een onderwijskundige stap. U kijkt samen met de student terug op zijn functioneren. Als dat goed gebeurt, dan kan de student hier echt wat van opsteken. Houd er wel rekening mee dat deze fase de nodige tijd kost. Een goede planning is dan ook cruciaal, ook voor u. De fase start voor u als de student zijn complete dossier inlevert en een afspraak maakt voor een functioneringsgesprek (naar wens kunt u er ook voor kiezen die zelf in te plannen). Daarna controleert u het dossier op volledigheid. Ook bevat het een advies wat nog nagekeken moet worden. U kunt nu het beoordelingsformulier vrijwel helemaal invullen. Tijdens het gesprek biedt het gemaakte reflectieverslag vele handvatten om het te hebben over het functioneren van de student. Daarna kunt u het beoordelingsformulier helemaal invullen. Tijdsduur Plan per functioneringsgesprek naar wens 10 tot 20 minuten in. U kunt dit flexibel doen door voor verschillende studenten een verschillende tijdsduur af te spreken. Vaak weet u vooraf al hoeveel tijd u nodig heeft met een bepaalde student.

Beoordeling dossier

Uitvoeren functioneringsgesprek

Definitief afronden van het beoordelingsformulier

18

Bronnen

Þ Þ ICT Skills

Beoordelingsformulier beroepstaak 1

Þ Þ Digitaal beoordelingsformulier

Denk na hoe jij tijdens het maken van alle werkbonnen hebt gefunctioneerd.