14ZW3VZCW

Kennis. Je kent

Vaardigheden. Je kunt

Houding. Je bent

• • de begeleidings- en stimuleringsstrategieën ten

• • observeren van de wijze waarop de zorgvrager problemen hanteert • • op basis van observatie mede bepalen welke psychosomatische en sociale zorg nodig is • • afspraken opnemen in het zorgplan • • luisteren naar een langer betoog of complexe redenering wanneer het onderwerp voor jou bekend is (2F) • • de begeleidings- en stimuleringsstrategieën toepassen ten behoeve van de zelfredzaamheid op psychosociaal en maatschappelijk gebied • • de ondersteuningsstrategieën toepassen bij het hanteren van nieuwe gezinsomstandigheden • • reageren op de signalen van overbelasting bij de naasten en de mantelzorger • • een duidelijke, gedetailleerde beschrijving geven van relevante begeleidingsaspecten • • gezondheidsvoorlichting, advies en instructie geven • • de zorgvrager begeleiden bij het behouden van de regie over zijn eigen leven • • de zorgvrager helpen bij het omgaan met ziekte, stoornissen, verliesverwerking en conflicten • • de zorgvrager helpen bij een evenwichtig dagprogramma • • afspraken maken met de zorgvrager over de gewenste begeleiding • • meewerken aan een therapeutisch milieu • • ondersteuning bieden bij een goed groepsklimaat • • een groep zorgvragers begeleiden bij het samenwonen • • aansluiten op de leefstijl en culturele achtergrond van de zorgvrager • • mantelzorgers en vrijwilligers betrekken bij de zorg • • feedbackregels effectief toepassen • • verschillende methoden van werkbegeleiding toepassen • • advies en instructie geven • • vorm geven aan een goed leerklimaat

• • respectvol • • loyaal • • flexibel • • inlevend • • zorgvuldig • • consequent • • open naar anderen • • motiverend

behoeve van de zelfredzaamheid op psychosociaal en maatschappelijk gebied • • de ondersteuningsstrategieën bij het hanteren van nieuwe gezinsomstandigheden • • de signalen van overbelasting • • de zorgafspraken met de zorgvrager • • de leefstijl en de culturele achtergrond van de zorgvrager(s) • • de gevolgen van ziekte, beperking en behandeling • • de aangeboren en erfelijke aandoeningen • • het sociale netwerk van de zorgvragers die je verzorgt • • de rechten en plichten van de zorgvrager • • de theorie over het groepsklimaat • • groepsdynamische processen en de invloed daarvan op de individuele leden van de groep • • de theorie van het therapeutisch klimaat • • het effect van de psychosociale interventies op de zorgvrager • • problemen zoals eenzaamheid en depressie • • de verschillende begeleidingsprocessen • • de taken van de verzorgende • • de verschillende communicatieprocessen • • motivatietechnieken • • voorlichtingstechnieken • • het ICF-model • • wet- en regelgeving (o.a. WGBO, BOPZ, BIG) • • de sociale kaart van het werkveld • • de theorie over feedbackvaardigheden • • de theorie over werkbegeleidingsmethodieken • • de theorie over coachings- en instructievaardigheden in relatie tot het geven van werkbegeleiding • • de theorie over een goed leerklimaat

(voor anderen)

• • stimulerend

(voor anderen)

• • ...................

• • .......................................................

• • ...............................................

6

Zorg & Welzijn serie 2014