14ZW4PWJZFB1

4/5 Controleren/Evalueren

Deze stappen zijn onderdeel van de voortgangsbeoordelingslijst.

Voortgangsbeoordelingslijst

Beroepsprestatie 1.3 Ondersteuenen bij ontwikkelingsgerichte activiteiten (2014-pm-4-jz-bp1.3) Gespecialseerd Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg

Naam student:

Cohort:

G : Goed V : Voldoende O : Onvoldoende

Beoordelingscriteria

Werkproces 1.2 Stelt een activiteitenprogramma op

Bewijsstuk Activiteitenprogramma Competenties

De student:

G V O

E Samenwerken en overleggen

vraagt de mening en ideeën van de kinderen

{ { {

stimuleert kinderen om input te leveren voor het activiteitenprogramma stelt een programma op dat tegemoet komt aan de wensen en behoeften van de kinderen

{ { {

{ { {

Q Plannen en organiseren

stemt de activiteiten op elkaar af

{ { {

plant en regelt de activiteiten ruim van tevoren

{ { {

stelt een activiteitenprogramma samen dat uitvoerbaar is

{ { {

Feedback aan de hand van bovengenoemde beoordelingscriteria

Werkproces 2.1 Biedt het kind/de jongere opvang

Gedragsbeoordeling Competenties

De student:

G V O

B Aansturen

toont overwicht bij het handhaven van afspraken en regels biedt duidelijkheid aan de jongere en de groep over welke grenzen er zijn en dat deze niet overschreden mogen worden

{ { {

{ { {

40

Zorg & Welzijn serie 2014