2014-PO-E1

Werkproces 2.3 Ondersteunt studenten bij het opstellen van hun individuele leerplan

Opdracht In deze opdracht toon je aan dat je over voldoende en gevarieerde vaardigheden beschikt om studenten in de BPV op maat te begeleiden. Hiervoor kies je drie studenten van verschillende leeftijden en met verschillende opleidingstrajecten of opleidingsniveaus. Voer op gezette tijden individuele begeleidingsgesprekken met hen. In die gesprekken ondersteun je iedere student bij het opstellen van het individuele leerplan. Je creëert mogelijkheden om samen met haar het persoonlijke plan van aanpak vorm te geven en tot uitvoer te brengen. Je houdt daarbij rekening met de (on)mogelijkheden van de BPV en met de eisen en wensen van de onderwijsinstelling. Je werkt samen met de werkbegeleider om tot een goede afstemming van taken en afspraken te komen. Samen met iedere student en andere betrokkenen evalueer je het leer- en begeleidingsproces en stuurt dit desgewenst bij. De student stimuleer je te reflecteren op haar leerproces en jij stuurt in de gesprekken aan op bewustwording van haar (on)bekwaamheden en de vertaling daarvan naar het leerplan. Resultaat De studenten zijn ondersteund bij het opstellen van het individuele leerplan, de opstart en de voortgang van het leertraject. Het individuele leerplan bevat passende leerdoelen en leersituaties, is haalbaar en uitvoerbaar.

Bewijsstukken Lever de volgende bewijsstukken aan: Volledig ingevulde beoordelingslijst met onderbouwing door de examinator Verantwoordingsverslag

Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014

15

Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e1