2014-PO-E2
2014-PO-E2
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Zorg & Welzijn (kwalificatiedossiers 2011, 2012, 2013 of 2014)
Opleiding Praktijkopleider niveau 4
Crebonummer ……………………… (s.v.p. invullen wat van toepassing is)
Cohort ......... (s.v.p. invullen wat van toepassing is)
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders (2014-po-4-e2)
x Werkproces 3.1 Bevordert de deskundigheid van werkbegeleiders Onderdeel van Kerntaak 3 x Werkproces 3.2 Verdeelt BPV-taken onder werkbegeleiders Onderdeel van Kerntaak 3 x Werkproces 3.3 Coacht werkbegeleiders Onderdeel van Kerntaak 3
Additioneel x Werkproces 1.1 Inventariseert gegevens voor het BPV-beleidsplan
x Werkproces 1.2 Ontwikkelt een BPV-beleidsplan of levert hieraan een bijdrage x Werkproces 1.4 Coördineert en bewaakt de uitvoering van het BPV-beleidsplan Onderdeel van Kerntaak 1 x Werkproces 4.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering x Werkproces 4.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg x Werkproces 4.3 Evalueert het BPV-beleidsplan, de leertrajecten en de begeleiding van werkbegeleiders Onderdeel van Kerntaak 4
Examenkandidaat Studentnummer:
Naam:
Beoordeling
Beoordeling werkproces 3.1:
Beoordeling werkproces 3.2:
onvoldoende
Beoordeling werkproces 3.3:
Additioneel
Beoordeling werkproces 1.1:
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
1
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Beoordeling werkproces 1.2:
Beoordeling werkproces 1.4:
voldoende
Beoordeling werkproces 4.1:
Beoordeling werkproces 4.2:
Beoordeling werkproces 4.3:
Examen afgerond:
s.v.p. aankruisen wat van toepassing is
De beoordeling is vastgesteld door
Handtekening
Naam:
Functie:
Instelling:
Datum:
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
2
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Colofon
Dit is een uitgave van Stichting Consortium Beroepsonderwijs
Manager Zorg & Welzijn I. Rabelink
Ontwikkelteam MBO-praktijkopleider S. Borkus (ontwikkelteamleider) C. Hekkert (serie 2012) M. Polman, opleidingsfunctionaris en docent praktijkopleider, ROC West Brabant R. Sessink, onderwijskundige, opleidingsfunctionaris ROC Rijn IJssel
Eindredactie A. Brink M. Brok
* Daar waar zij staat, wordt ook hij bedoeld en omgekeerd. * Met student worden alle lerenden op de werkplek bedoeld. * Met BPV wordt de beroepspraktijkvorming en het leren op de werkplek bedoeld. * Met leerbedrijf wordt ook de praktijkinstelling bedoeld. * Het beroepsspecifieke taal- en rekengedeelte is te vinden in de bijlage Integrale examinering taal en rekenen.
© 2014
Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze,
namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van Stichting Consortium Beroepsonderwijs.
Verantwoording
Stichting Consortium Beroepsonderwijs heeft van alle haar bekende rechthebbenden op de in deze publicatie opgenomen teksten en afbeeldingen toestemming gekregen om deze te gebruiken.
www.consortiumbo.nl
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
3
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders
Dit examen betreft de onderstaande werkprocessen uit kerntaak 3 Ondersteunen van de werkbegeleiders bij hun BPV-taken en additioneel kerntaak 1 Organiseren, coördineren en bewaken van het opleidingstraject en kerntaak 4 Werken aan kwaliteit en deskundigheid.
Nummer kerntaak
Nummer werkproces
Titel van het werkproces
Competenties
3
3.1
Bevordert de deskundigheid van werkbegeleiders
I Presenteren K Vakdeskundigheid toepassen
B Aansturen E Samenwerken en overleggen C Begeleiden D Aandacht en begrip tonen R Op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten
3.2
Verdeelt BPV-taken onder werkbegeleiders
3.3
Coacht werkbegeleiders
Additionele opdracht naar eigen keuze uitvoeren in examen 1, 2 of 3
1
1.1
Inventariseert gegevens voor het BPV-beleidsplan
E Samenwerken en overleggen N Onderzoeken
Ontwikkelt een BPV- beleidsplan of levert hieraan een bijdrage Coördineert en bewaakt de uitvoering van het BPV- beleidsplan
J Formuleren en rapporteren K Vakdeskundigheid toepassen M Analyseren
1.2
I Presenteren Q Plannen en organiseren
1.4
K Vakdeskundigheid toepassen
4
Werkt aan deskundigheidsbevordering
4.1
T Instructies en procedures opvolgen
Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
4.2
D Aandacht en begrip tonen E Samenwerken en overleggen J Formuleren en rapporteren M Analyseren
Evalueert het BPV-beleidsplan, de leertrajecten en de
4.3
begeleiding van werkbegeleiders
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
4
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Typering van dit examen Als beginnend praktijkopleider toon je aan dat je het leren en werken in de beroepspraktijk op een passende manier combineert. Naast het begeleiden en beoordelen van studenten ben je coach van werkbegeleiders. Dit levert een boeiend en gevarieerd takenpakket op waar je specialistische kennis en vaardigheden voor nodig hebt.
Dit examen heeft betrekking op het coachen van werkbegeleiders.
De moeilijkheidsgraad Context
Sturing
Verantwoordelijkheid
Complex
zelfstandig
uitvoeren van de hele begeleidingscyclus
aansturen van collega’s op hetzelfde of lager niveau
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
5
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Werkproces 3.3 Coacht werkbegeleiders
Opdracht 1 Deze opdracht voer je uit in de BPV. Je toont aan dat je over voldoende coachingsvaardigheden beschikt om werkbegeleiders op maat te begeleiden. Hiervoor kies je drie werkbegeleiders van verschillende leeftijden en met verschillende werk- en levenservaringen. Je voert individuele begeleidingsgesprekken met hen. Die gesprekken hebben als uitgangspunt: de kwaliteit van de werkbegeleiding, de beoordeling van studenten in de BPV en de persoonlijke visie van iedere werkbegeleider daarop. Je nodigt hen uit tot reflectie op de uitvoering van hun BPV-taken. Opdracht 2 Je verantwoordt in een schriftelijk verslag jouw visie op coaching van werkbegeleiders en de wijze waarop je in de rol van praktijkopleider inspeelt op de individuele behoeften en wensen, feedback geeft en stimuleert tot reflectie op hun begeleidings- en beoordelingsvaardigheden. Resultaat De werkbegeleiders zijn gecoacht, uitgenodigd tot reflectie en hebben feedback ontvangen op hun handelen.
Bewijsstukken Lever de volgende bewijsstukken aan:
Volledig ingevulde beoordelingslijst met onderbouwing door de examinator Schriftelijk verslag van de eigen visie op coaching van werkbegeleiders
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
6
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders (2014-po-4-e2) Opleiding Praktijkopleider niveau 4
Beoordelingslijst werkproces 3.3 Coacht werkbegeleiders
Naam examenkandidaat:
Cohort:
Datum:
Goed (2)
Voldoende (1)
Onvoldoende (0)
Beoordelingscriteria
Gedragsbeoordeling: Coachen van werkbegeleiders De examenkandidaat: x stemt coachingsvaardigheden af op de wensen, leerbehoeften en leerstijl van de werkbegeleider x voert begeleidingsgesprekken met werkbegeleiders en sluit hierbij aan op leervragen, leeftijd, werk- en levenservaring van iedere werkbegeleider x ondersteunt werkbegeleiders bij het kiezen en aanbieden van de juiste leersituatie voor het uitvoeren van studentgerichte BPV-opdrachten en beoordelingen x toont belangstelling voor de werkbegeleiders en bespreekt ervaringen in de begeleiding en beoordeling van studenten x bespreekt ideeën, opvattingen en knelpunten van werkbegeleiders m.b.t. de begeleiding en beoordeling van studenten op de werkplek x geeft werkbegeleiders constructieve feedback waardoor zij zich verder ontwikkelen in de begeleiding en beoordeling van studenten in de BPV x stimuleert werkbegeleiders tot reflectie op de begeleiding en beoordeling van studenten in de BPV x past een verscheidenheid aan motivatietechnieken toe bij op maat begeleiding van de werkbegeleider Bewijsstuk: Schriftelijk verslag van de eigen visie op coaching van werkbegeleiders De examenkandidaat: x beschrijft en onderbouwt keuzes voor coachingstechnieken vanuit de ontwikkelingspsychologie en socialisatie van werkbegeleiders x verantwoordt schriftelijk ingenomen standpunten over de coaching van werkbegeleiders met aannemelijke argumenten Onderbouwing van de beoordeling van het werkproces met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria.
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
7
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Naam examinator : (voluit schrijven in blokletters ) …………………………………………
Functie : Instelling : □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Totaal aantal punten WP 3.3 alleen optellen als er geen onvoldoende is
..
Cesuur Alle beoordelingscriteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Normering Goed: ≥ 16 punten Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld Onvoldoende:
Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld
Beoordeling werkproces 3.3 Coacht werkbegeleiders (s.v.p. aankruisen wat van toepassing is)
{ Dit werkproces is beoordeeld met goed { Dit werkproces is beoordeeld met voldoende { Dit werkproces is beoordeeld met onvoldoende
Naam examenkandidaat: (voluit schrijven in blokletters)
………………………………………..
…………………………………………
Handtekening (voor gezien):
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
8
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Werkproces 3.2 Verdeelt BPV-taken onder werkbegeleiders
Opdracht 1 Om taken af te stemmen op de verscheidenheid van alle kwaliteiten van werkbegeleiders binnen een team, begin je met het inventariseren van de BPV-taken binnen jouw beroepspraktijk. Maak hiervan een overzicht. Met drie werkbegeleiders (bijvoorbeeld uit opdracht 1 van werkproces 3.3.) voer je een bespreking over het overzicht van de BPV-taken: individueel of gezamenlijk (peergroup). Onderzoek bij deze drie werkbegeleiders de individuele kernkwaliteiten binnen de begeleiding. Houd hierbij rekening met het optimaliseren van het leerklimaat binnen de afdeling en/of organisatie en ook de loopbaanperspectieven van de betreffende werkbegeleiders. Maak een koppeling met de huidige BPV-taken en de wenselijke taken die de drie werkbegeleiders uitvoeren. Bespreek je bevindingen met de leidinggevende(n) van de drie werkbegeleiders. Opdracht 2 Je maakt een overzicht met daarin de feitelijke en gewenste verdeling van de BPV-taken. Hierbij is sprake van een optimale match tussen BPV-taken en de kwaliteiten en taakwensen van de drie werkbegeleiders. Resultaat De BPV-taken zijn, na afstemming met de betrokken leidinggevende, gedelegeerd aan de bij de taak best passende werkbegeleider.
Bewijsstukken Lever de volgende bewijsstukken aan:
Volledig ingevulde beoordelingslijst met onderbouwing door de examinator Overzicht van feitelijke BPV-taken en voorstel voor gewenste taakverdeling van drie werkbegeleiders
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
9
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders (2014-po-4-e2) Opleiding Praktijkopleider niveau 4
Beoordelingslijst werkproces 3.2 Verdeelt de BPV-taken onder de werkbegeleiders
Naam examenkandidaat:
Cohort:
Datum:
Goed (2)
Voldoende (1)
Onvoldoende (0)
Beoordelingscriteria
Gedragsbeoordeling: Verdelen van BPV-taken De examenkandidaat: x inventariseert BPV-taken t.b.v. een optimaal leerklimaat in de BPV
x bespreekt met werkbegeleiders feitelijke BPV-taken en wenselijke BPV-taken x verdeelt BPV-taken onder werkbegeleiders en houdt daarbij rekening met ieders kwaliteiten, wensen en loopbaanmogelijkheden x stemt met de leidinggevende BPV-taken af en komt hierbij op voor de belangen van de werkbegeleiders Bewijsstuk: Overzicht van feitelijke BPV-taken en voorstel voor gewenste taakverdeling van drie werkbegeleiders De examenkandidaat: x formuleert schriftelijk een overzicht van de planning van BPV-taken x doet een voorstel voor wenselijke BPV-taken Onderbouwing van de beoordeling van het werkproces met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria.
Naam examinator : (voluit schrijven in blokletters ) …………………………………………
Functie : Instelling : □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
10
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Naam examinator : (voluit schrijven in blokletters ) …………………………………………
Functie : Instelling : □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Totaal aantal punten WP 3.2 alleen optellen als er geen onvoldoende is
..
Cesuur Alle beoordelingscriteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld Normering Goed: ≥ 10 punten Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld Beoordeling werkproces 3.2 Verdeelt de BPV-taken onder de werkbegeleiders (s.v.p. aankruisen wat van toepassing is)
{ Dit werkproces is beoordeeld met goed { Dit werkproces is beoordeeld met voldoende { Dit werkproces is beoordeeld met onvoldoende
Naam examenkandidaat: (voluit schrijven in blokletters)
………………………………………..
…………………………………………
Handtekening (voor gezien):
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
11
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Werkproces 3.1 Bevordert de deskundigheid van werkbegeleiders
Opdracht In de BPV deel je expertise met werkbegeleiders op het gebied van leren en begeleiden op de werkplek. Dit blijkt onder meer uit een presentatie van actuele op maat begeleidingsmethodieken. Je bereidt een presentatie voor en voert deze uit voor minimaal drie werkbegeleiders in je BPV. Bij de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van de workshop: breng je de beginsituatie van minimaal drie werkbegeleiders overzichtelijk in beeld inventariseer je op maat begeleidingsmethodieken en beoordeel je deze op toepasbaarheid binnen je eigen organisatie kies je minimaal twee verschillende begeleidingsmethodieken die volgens jou nog onvoldoende (door de werkbegeleiders) ingezet worden zorg je bij de uitvoering voor gevarieerde, interactieve werkvormen evalueer je het eindresultaat naar product en proces. Resultaat De werkbegeleiders zijn geïnformeerd en geïnstrueerd over actuele begeleidingsmethodieken, zodat zij hun BPV-taken deskundig kunnen uitvoeren.
Bewijsstukken Lever de volgende bewijsstukken aan: Volledig ingevulde beoordelingslijst met onderbouwing door de examinator S chriftelijke documentatie en evaluatie van de workshop
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
12
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders (2014-po-4-e2) Opleiding Praktijkopleider niveau 4
Beoordelingslijst werkproces 3.1 Bevordert de deskundigheid werkbegeleiders
Naam examenkandidaat:
Cohort:
Datum:
Goed (2)
Voldoende (1)
Onvoldoende (0)
Beoordelingscriteria
Gedragsbeoordeling: Presentatievaardigheden De examenkandidaat: x instrueert werkbegeleiders over de inhoud en uitvoering van BPV-taken x informeert werkbegeleiders over actuele, vernieuwende op maat begeleidingsmethodieken x deelt expertise met werkbegeleiders over de begeleiding van studenten in de BPV x brengt informatie op een begrijpelijke en enthousiaste wijze over op werkbegeleiders Bewijsstuk: Schriftelijke documentatie van de voorbereiding en evaluatie van de workshop De examenkandidaat: x beschrijft op een correcte, heldere wijze een plan van aanpak voor de workshop x geeft een samenvatting van de evaluatie van de workshop naar product en proces Onderbouwing van de beoordeling van het werkproces met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria.
Naam examinator : (voluit schrijven in blokletters ) …………………………………………
Functie : Instelling : □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
13
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Naam examinator : (voluit schrijven in blokletters ) …………………………………………
Functie : Instelling : □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Totaal aantal punten WP 3.1 alleen optellen als er geen onvoldoende is
..
Cesuur Alle beoordelingscriteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld Normering Goed: ≥ 10 punten Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld Beoordeling werkproces 3.1 Bevordert de deskundigheid van werkbegeleiders (s.v.p. aankruisen wat van toepassing is)
{ Dit werkproces is beoordeeld met goed { Dit werkproces is beoordeeld met voldoende { Dit werkproces is beoordeeld met onvoldoende
Naam examenkandidaat: (voluit schrijven in blokletters)
………………………………………..
…………………………………………
Handtekening (voor gezien):
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
14
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Additionele beleidsopdracht binnen je rol als coach van werkbegeleiders
Wanneer je kiest voor de additionele opdracht binnen dit examen (2), koppel je de werkprocessen van kerntaak 1 en kerntaak 4 aan het coachen van werkbegeleiders. Voor de werkprocessen van kerntaak 1 verzamel je gegevens over dit onderwerp vanuit en voor het BPV-beleidsplan. Ook raadpleeg je andere bronnen die van belang zijn voor de werkbegeleiding. Je overlegt hierover met interne en externe contacten. De verkregen informatie gebruik je als input voor het beleidsplan over dit onderwerp. Voor de werkprocessen van kerntaak 4 bewaak je de kwaliteit van je coachingsvaardigheden. Je deskundigheid als coach van werkbegeleiders houd je op peil door vakliteratuur te lezen, kennis te delen met collega’s en feedback te vragen. Nieuwe inzichten bespreek je met werkbegeleiders en leidinggevenden. Tevens evalueer je het belang daarvan voor het BPV-beleidsplan.
Deze opdracht bestaat uit vier samenhangende deelopdrachten die in verband staan met vier werkprocessen (4.3, 1.1, 1.2, 1.4).
Je doet een praktijkonderzoek naar de ‘BPV als krachtige leeromgeving’ en specifiek binnen examen 2 is je onderzoek gericht op de rol van de werkbegeleider.
Werkproces 4.3 Evalueert het BPV-beleidsplan, de leertrajecten en de begeleiding van werkbegeleiders
Opdracht Je evalueert periodiek de organisatie van de BPV, de verschillende leertrajecten en de kwaliteit van de begeleiding door werkbegeleiders. Raadpleeg alle relevante gegevens en bronnen: het bestaande BPV-beleidsplan de huidige visie op werkbegeleiding de organisatiestructuur waarbinnen werkbegeleiding plaatsvindt (taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden, positie van praktijkopleiders en werkbegeleiders binnen de BPV) de voorwaarden, eisen en mogelijkheden m.b.t. praktijkopleiders en werkbegeleiders (kwaliteitscriteria voor functionarissen, deskundigheidsbevordering, inzet van mensen en middelen, investering) de positie van werkbegeleiding binnen het leerplaatsprofiel contacten met de school/opleidingsrichting van studenten de verschillende belangen en wensen van studenten, werkbegeleiders, praktijkopleiders en betrokken management.
Werkproces 1.1 Inventariseert gegevens voor het BPV-beleidsplan
Opdracht Schematiseer de evaluatiegegevens uit de opdracht bij werkproces 4.3 in: huidig beleid en wensen voor toekomstig beleid. Formuleer tevens verbeterpunten voor kwaliteitsverbetering van de werkbegeleiding.
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
15
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Werkproces 1.2 Ontwikkelt een BPV-beleidsplan of levert hieraan een bijdrage
Opdracht Kies één verbeterpunt uit de opdracht bij werkproces 1.1. Onderzoek het verbeterpunt en formuleer op basis daarvan een BPV-beleidsvoorstel. Met behulp van de inventarisatie van gegevens doe je nader onderzoek naar het
verbeterpunt met behulp van de evidence-based methode. Stel het definitieve verbeterpunt vast met onderbouwing. Doe een realistisch en uitvoerbaar BPV-beleidsvoorstel met aanpak voor kwaliteitsverbetering.
Leg je bevindingen schriftelijk vast in een BPV-beleidsvoorstel met methodische aanpak.
Werkproces 1.4 Coördineert en bewaakt de uitvoering van het BPV-beleidsplan
Opdracht Presenteer op een interactieve manier je bevindingen uit opdracht bij werkproces 1.2: van de totstandkoming van je onderzoek en het resultaat van je beleidsvoorstel aan werkbegeleiders en betrokken leidinggevende(n) verantwoord hoe je de inventarisatie van gegevens en het onderzoek hebt uitgevoerd bespreek het beleidsvoorstel en aanbevelingen voor implementatie in het BPV-beleidsplan evalueer schriftelijk met de deelnemers de inhoud, je aanpak en het leerrendement. Resultaat Evaluatie van het BPV-beleidsplan met betrokken opleiders. De evaluatiegegevens zijn duidelijk weergegeven. Verbeterpunten zijn geformuleerd. Met behulp van evidence-based methode is één verbeterpunt nader onderzocht en een voorstel voor bijstelling van het BPV-beleidsplan gepresenteerd aan betrokkenen. Bewijsstukken additionele opdracht Lever de volgende bewijsstukken aan: Volledig ingevulde beoordelingslijst met onderbouwing door de examinator Overzicht van geïnventariseerde gegevens en verbeterpunten Beleidsvoorstel met de methodische aanpak Schriftelijke documentatie en verzamellijst van de evaluatie van de presentatie met conclusies
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
16
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders Opleiding Praktijkopleider (2014-po-4-e2)
Additionele opdracht
Beoordelingslijst werkproces 4.3 Evalueert het BPV-beleidsplan, de leertrajecten en de begeleiding van werkbegeleiders
Naam examenkandidaat: Cohort: Datum:
Goed (2)
Voldoende (1)
Onvoldoende (0)
Beoordelingscriteria
Gedragsbeoordeling: Evaluatie van de BPV als krachtige leeromgeving De examenkandidaat: x evalueert periodiek de organisatie van de BPV, de verschillende leertrajecten en de uitvoering van coördinerende taken x vraagt studenten en werkbegeleiders naar hun ervaringen, ideeën en gevoelens over het leerklimaat binnen de BPV x bespreekt de evaluatiegegevens met de betrokken leidinggevende(n) x bespreekt inhoudelijke en organisatorische conclusies met betrokkenen en/of management Onderbouwing van de beoordeling van het werkproces met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria. x verzamelt evaluatiegegevens x structureert evaluatiegegevens
Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) ………………………………………
Functie: Instelling: □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
17
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) ………………………………………
Functie: Instelling: □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Totaal aantal punten WP 4.3 alleen optellen als er geen onvoldoendes zijn
..
Cesuur Alle beoordelingscriteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Normering Goed: ≥ 10 punten. Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld. Beoordeling werkproces 4.3 Evalueert het BPV-beleidsplan, de leertrajecten en de begeleiding van werkbegeleiders
(aanvinken wat van toepassing is) { Dit werkproces is beoordeeld met onvoldoende { Dit werkproces is beoordeeld met voldoende { Dit werkproces is beoordeeld met goed
………………………………………..
Naam examenkandidaat: (voluit schrijven in blokletters)
…………………………………………
Handtekening (voor gezien):
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
18
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders Opleiding Praktijkopleider (2014-po-4-e2)
Additionele opdracht
Beoordelingslijst werkproces 1.1 Inventariseert gegevens voor het BPV- beleidsplan
Naam examenkandidaat: Cohort: Datum:
Goed (2)
Voldoende (1)
Onvoldoende (0)
Beoordelingscriteria
Bewijsstuk: Overzicht van geïnventariseerde gegevens en verbeterpunten De examenkandidaat: x schematiseert evaluatiegegevens in huidig en toekomstig BPV-beleid x beschrijft correct en duidelijk de verzamelde gegevens die van belang zijn voor het BPV-verbeterpunt x vertaalt evaluatiegegevens naar verbeterpunten x verantwoordt de verbeterpunten Onderbouwing van de beoordeling van het werkproces met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria.
Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) ………………………………………
Functie: Instelling: □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
19
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) ………………………………………
Functie: Instelling: □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Totaal aantal punten WP 1.1 alleen optellen als er geen onvoldoendes zijn
..
Cesuur Alle beoordelingscriteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Normering Goed: ≥ 7 punten. Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld. Beoordeling werkproces 1.1 Inventariseert gegevens voor het BPV-beleidsplan (aanvinken wat van toepassing is)
{ Dit werkproces is beoordeeld met onvoldoende { Dit werkproces is beoordeeld met voldoende { Dit werkproces is beoordeeld met goed
………………………………………..
Naam examenkandidaat: (voluit schrijven in blokletters)
…………………………………………
Handtekening (voor gezien):
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
20
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders Opleiding Praktijkopleider (2014-po-4-e2)
Additionele opdracht
Beoordelingslijst werkproces 1.2 Ontwikkelt een BPV-beleidsplan of levert hieraan een bijdrage
Naam student: Cohort: Datum:
Goed (2))
Voldoende (1)
Onvoldoende (0
Beoordelingscriteria
Bewijsstuk: Beleidsvoorstel met de methodische aanpak De examenkandidaat: x rapporteert nauwkeurig en volledig x analyseert en combineert de gegevens uit de opdracht bij werkproces 1.1 het tot relevante informatie x trekt logische conclusies en formuleert aanbevelingen voor het BPV- beleidsplan x beschrijft in methodische stappen een haalbaar plan van aanpak voor de uitvoering van het BPV-beleidsvoorstel Onderbouwing van de beoordeling van het werkproces met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria.
Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) ………………………………………
Functie: Instelling: □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
21
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) ………………………………………
Functie: Instelling: □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Totaal aantal punten WP 1.2 alleen optellen als er geen onvoldoendes zijn
..
Cesuur Alle beoordelingscriteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Normering Goed: ≥ 7 punten. Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld. Beoordeling werkproces 1.2 Ontwikkelt een BPV-beleidsplan of levert hieraan een bijdrage
(aanvinken wat van toepassing is) { Dit werkproces is beoordeeld met onvoldoende { Dit werkproces is beoordeeld met voldoende { Dit werkproces is beoordeeld met goed
………………………………………..
Naam examenkandidaat: (voluit schrijven in blokletters)
…………………………………………
Handtekening (voor gezien):
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
22
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders Opleiding Praktijkopleider (2014-po-4-e2)
Additionele opdracht
Beoordelingslijst werkproces 1.4 Coördineert en bewaakt de uitvoering van het BPV-beleidsplan
Naam student: Cohort: Datum:
Goed (2)
Voldoende (1)
Onvoldoende (0)
Beoordelingscriteria
Gedragsbeoordeling: Presentatie van het beleidsvoorstel De examenkandidaat: x presenteert op een professionele, interactieve manier de onderzoeksmethode en resultaten die hebben geleid tot een BPV-beleidsvoorstel voor de begeleiding van studenten in de eigen organisatie x bespreekt de conclusies en aanbevelingen van de resultaten voor het BPV- beleidsplan x overtuigt anderen van het belang van het onderwerp voor het BPV- beleidsplan x doet voorstellen voor een efficiënte en zo voordelig mogelijke invoering x evalueert de presentatie met de deelnemers Bewijsstuk: Schriftelijke documentatie en verzamellijst van de evaluatie van de presentatie met conclusies De examenkandidaat: x formuleert kernachtig de hoofdpunten van het onderzoek x beschrijft de implementatie van het beleidsvoorstel passend in de structuur van het beleidsplan x geeft een samenvatting van de evaluatie van de presentatie op inhoud, aanpak en leerrendement Onderbouwing van de beoordeling van het werkproces met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria.
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
23
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) ………………………………………
Functie: Instelling: □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) ………………………………………
Functie: Instelling: □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Totaal aantal punten WP 1.4 alleen optellen als er geen onvoldoendes zijn
..
Cesuur Alle beoordelingscriteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Normering Goed: ≥ 13 punten. Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld. Beoordeling werkproces 1.4 Coördineert en bewaakt de uitvoering van het BPV- beleidsplan
(aanvinken wat van toepassing is) { Dit werkproces is beoordeeld met onvoldoende { Dit werkproces is beoordeeld met voldoende { Dit werkproces is beoordeeld met goed
………………………………………..
Naam examenkandidaat: (voluit schrijven in blokletters)
…………………………………………
Handtekening (voor gezien):
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
24
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Werkproces 4.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering
Opdracht Om meer inzicht te krijgen in je deskundigheid als coach, voer je een QuickScan uit onder minimaal drie studenten. Stel op basis van bestaande QuickScans/observatielijsten en actuele literatuur een QuickScan samen, gericht op: je persoonlijke leerwensen, leerbehoeften en leermogelijkheden je ontwikkeldoelen je kennis en toepassing van coachingsmethoden in samenhang met de kerntaken van de organisatie en het BPV-beleidsplan de wijze waarop je motivatietechnieken toepast je instructie- en voorlichtingsvaardigheden de wijze waarop je feedback geeft en aanstuurt op reflectie. Laat de QuickScan in totaal drie keer invullen door de drie studenten die door jou gecoacht zijn. Maak een verzamellijst van de drie ingevulde QuickScans en breng je kwaliteiten, leerdoelen en vorderingen als coach in beeld.
Resultaat Heeft inzicht in de eigen kwaliteiten, leerdoelen en vorderingen.
Bewijsstukken additionele opdracht Lever de volgende bewijsstukken aan: Volledig ingevulde beoordelingslijst met onderbouwing door de examinator Verzamellijst van drie ingevulde QuickScans met een beeld van de persoonlijke kwaliteiten en leerdoelen als coach
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
25
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders Opleiding Praktijkopleider (2014-po-4-e2)
Additionele opdracht
Beoordelingslijst werkproces 4.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering
Naam student:
Cohort:
Datum:
Goed (2)
Voldoende (1)
Onvoldoende (0)
Beoordelingscriteria
Bewijsstuk: Verzamellijst van drie ingevulde QuickScans met een beeld van de persoonlijke kwaliteiten en leerdoelen als coach De examenkandidaat: x vraagt om feedback x gebruikt feedback om van te leren x brengt persoonlijke kwaliteiten en leerdoelen helder in beeld x bouwt verder aan de eigen deskundigheid als praktijkopleider door concrete leerdoelen en acties te verwoorden Onderbouwing van de beoordeling van het werkproces met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria.
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
26
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) ………………………………………
Functie: Instelling: □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) ………………………………………
Functie: Instelling: □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Totaal aantal punten WP 4.1
..
alleen optellen als er geen onvoldoendes zijn
Cesuur Alle beoordelingscriteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld.
Normering Goed: Voldoende:
≥ 7 punten.
Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld.
Onvoldoende: Tenminste één van de v is met onvoldoende beoordeeld. Beoordeling werkproces 4.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering
(aanvinken wat van toepassing is) { Dit werkproces is beoordeeld met onvoldoende { Dit werkproces is beoordeeld met voldoende { Dit werkproces is beoordeeld met goed
………………………………………..
Naam examenkandidaat: (voluit schrijven in blokletters)
…………………………………………
Handtekening (voor gezien):
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
27
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Werkproces 4.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
Opdracht 1 Je houdt vakliteratuur bij en deelt kennis met werkbegeleiders. Op deze manier lever je een bijdrage aan visieontwikkeling en deskundigheidsbevordering. Organiseer een intervisiebijeenkomst over een actueel thema binnen het coachen van werkbegeleiders. Overleg eerst met de werkbegeleiders over de keuze van je onderwerp. Diep je onderwerp uit d.m.v. vakliteratuur, vertaling naar protocollen en richtlijnen binnen de organisatie en casuïstiek. Verspreid de casus van tevoren onder de werkbegeleiders. Bespreek de casus in de intervisiebijeenkomst en zorg daarbij voor een gevarieerde, interactieve vorm en inhoud. Evalueer de intervisiebijeenkomst op inhoud, de wijze waarop jij expertise deelt en de invloed daarvan op de kwaliteit van de begeleiding en beoordeling in de BPV. Opdracht 2 Maak een schriftelijke samenvatting van de intervisiebijeenkomst en een verzamellijst van de evaluatieformulieren.
Resultaat Kennis en ervaringen zijn doelbewust besproken met collega’s ten gunste van de kwaliteit van het werk in de organisatie.
Bewijsstukken additionele opdracht Lever de volgende bewijsstukken aan:
Volledig ingevulde beoordelingslijst met onderbouwing door de examinator Schriftelijke samenvatting van de intervisiebijeenkomst en verzamellijst van de evaluatieformulieren.
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
28
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Examen 2 Coachen van werkbegeleiders Opleiding Praktijkopleider (2014-po-4-e2)
Additionele opdracht
Beoordelingslijst werkproces 4.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
Naam student: Cohort: Datum:
Goed (2)
Voldoende (1)
Onvoldoende (0)
Beoordelingscriteria
Gedragsbeoordeling: Intervisie De examenkandidaat: x levert een actieve bijdrage aan visieontwikkeling op het gebied van begeleiden van studenten in de BPV x bespreekt met werkbegeleiders actuele thema’s x ziet toe op de naleving van protocollen en richtlijnen van de organisatie x deelt expertise en werkt actief mee aan het verbeteren van de kwaliteit van het leren en werken in de praktijk Bewijsstuk: Schriftelijke samenvatting van de intervisiebijeenkomst en een verzamellijst van de evaluatieformulieren De examenkandidaat: x beschrijft de ingebrachte casus of het onderwerp van de intervisie x beschrijft de afspraken die zijn gemaakt naar aanleiding van de intervisiebijeenkomst x beschrijft haar bijdrage aan het verbeteren van de kwaliteit ten aanzien van het intervisieonderwerp x beschrijft een samenvatting van de verkregen evaluatiegegevens
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
29
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Onderbouwing van de beoordeling van het werkproces met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria.
Naam examinator : (voluit schrijven in blokletters ) …………………………………………
Functie : Instelling : □ BPV □ Opleiding
Handtekening: Naam examinator : (voluit schrijven in blokletters ) …………………………………………
Functie : Instelling : □ BPV □ Opleiding
Handtekening:
Totaal aantal punten WP 4.2 alleen optellen als er geen onvoldoendes zijn
Cesuur Alle beoordelingscriteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Normering Goed: ≥ 13 punten. Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld. Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld. Beoordeling werkproces 4.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
(aanvinken wat van toepassing is) { Dit werkproces is beoordeeld met onvoldoende { Dit werkproces is beoordeeld met voldoende { Dit werkproces is beoordeeld met goed
Stichting Consortium Beroepsonderwijs Z&W serie 2014
30
Opleiding Praktijkopleider 2014-po-4-e2
Made with FlippingBook