Begeleider Specifieke doelgroepen Kerntaak 2

Werkt aan de eigen deskundigheid

Oefenopdracht C

Niveau 3 Crebo: 23181 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015

1

Oefenopdracht C 08 MZ-BSD-B-K2-W1 (C) / Werkt aan de eigen deskundigheid

Artikelnummer: 32447S

Colofon

● Daar waar zij staat, wordt ook hij bedoeld en omgekeerd. ● Waar cliënt staat, kan ook worden gelezen: zorgvrager, patiënt, kind, bewoner, deelnemer. ● Met ondersteuningsplan wordt ook bedoeld: plan van aanpak, zorgplan, trajectplan, zorgleefplan, elektronisch patiëntendossier, zorgdossier, woonplan, activiteitenplan en begeleidingsplan en omgekeerd. ● Met ondersteunen wordt ook bedoeld: zorgen dat, begeleiden, motiveren, coachen, enthousiasmeren, activeren, sturen, ondersteunen als zorg overnemen. ● De term naastbetrokkenen wordt gebruikt voor; ouders, verzorgers, familie, vrienden, wettelijke vertegenwoordigers, mantelzorgers en vrijwilligers en het cliëntsysteem

2

Lizette Jolink (Ontwikkelteamleider)

Maria de Greeff

Petra op 't Root

Laila Stoffers

Hilde Swierenga

© 2018 Consortium Beroepsonderwijs Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

Inhoudsopgave

1 Werkt aan de eigen deskundigheid ...................................................................... 4

2 Oriënteren ................................................................................ 6

3 Plannen ...................................................................................... 8

4 Uitvoeren ............................................................................... 10

5 Controleren .......................................................................... 12

6 Reflecteren ............................................................................ 14

3

7 Bijlagen ................................................................................... 16

Bijlage 1 Feedbackformulier ..................................... 17 Bijlage 2 Kennis en vaardigheden ........................... 19 Bijlage 3 Bronnen ......................................................... 20

Werkt aan de eigen deskundigheid

1

4

Inleiding

Een leven lang leren, van beginnend beroepsbeoefenaar naar professional. Dat betekent dat je deskundig moet zijn en blijven. Dit doe je door vakliteratuur te lezen, boeiende vak-gerelateerde documentaires te kijken, discussie te voeren met collega’s, intervisie of supervisie uit te voeren, bij- of nascholingen bij te wonen. Zodat je vakkundig blijft en handelt.

5

Oefenopdracht C 08 MZ-BSD-B-K2-W1 (C) / Werkt aan de eigen deskundigheid

Oriënteren

2

6

Opdracht 

In het kort

1. Schrijf een persoonlijk ontwikkelplan.

● Kies een maatschappelijke, technologische en vakinhoudelijke ontwikkeling waarin je je deskundigheid wilt vergroten. ● Formuleer twee ontwikkeldoelen die aansluiten bij de gekozen ontwikkeling en betrekking hebben op: ● vakkennis en/of ● vaardigheden en/of ● beroepshouding. ● Schrijf hoe je aan deze doelen gaat werken en wanneer. ● Verwerk actuele wet- en regelgeving in je plan. Denk hierbij aan bijv. ergonomie, vrijheidsbeperkende middelen, etc. ● Gebruik vier tot zes bronnen en vermeld deze. ● Bespreek je plan met jouw leidinggevende of begeleider en stel je plan zo nodig bij. 2. Voer jouw ontwikkelplan uit en presenteer deze. Let op dat je professioneel taal- en woordgebruik kiest dat begrijpelijk is. ● Lees twee tot vier vakbladen en/of volg een bijscholing, afhankelijk van je gekozen ontwikkeling. ● Presenteer de eigen deskundigheid m.b.v. het ontwikkelplan aan drie tot acht collega’s. ● Motiveer je keuze. ● Motiveer hoe je aan de ontwikkeldoelen gewerkt hebt. ● Vertel welke kennis/vaardigheden/beroepshouding je hebt verworven. ● Leg uit welke actuele wet- en regelgeving van toepassing is en geef je visie hierop. ● Vraag feedback op je functioneren m.b.t. de gekozen ontwikkeling. ● Leg uit hoe je deze feedback gaat verwerken. ● Motiveer de keuze van je doelen.

Bronnen

De Wegwijzer

Persoonlijk ontwikkelplan

7

Resultaat

Je hebt een persoonlijk ontwikkelplan uitgevoerd op basis van literatuur en/ of bijscholing, waardoor je je eigen deskundigheid verder ontwikkeld hebt. Je bent op de hoogte van actuele wet- en regelgeving en de actuele visie op zorg en welzijn. Je hebt je deskundigheid gedeeld met collega’s.

Bewijsstukken

Oefenopdracht C 08 MZ-BSD-B-K2-W1 (C) / Werkt aan de eigen deskundigheid Ingevulde feedbacklijst Persoonlijk ontwikkelplan

● ●

Plannen

3

8

● Na het doorlezen van de opdracht maak je een planning aan de hand van het planningsformulier met de vijf W's; ● Maak daarnaast afspraken over het inleveren van je bewijsstukken en het invullen van de feedbacklijst.

In het kort

Maak een planning

Inleverdatum feedbacklijst vaststellen

Op te leveren

Ingevuld planningsformulier

9

Bronnen

Planningsformulier

Oefenopdracht C 08 MZ-BSD-B-K2-W1 (C) / Werkt aan de eigen deskundigheid

Uitvoeren

4

10

● Voer de opdracht uit zodat je het resultaat bereikt en aan de criteria van de feedbacklijst voldoet. ● De opdracht wordt uitgevoerd in de complexiteit van de dagelijkse beroepspraktijk. Dit betekent dat je niet alleen deze opdracht uitvoert, maar ook oog hebt voor de gebruikelijke werkzaamheden in de maatschappelijke zorg.

In het kort

Voer de opdracht uit zodat je het resultaat bereikt en aan de criteria van de feedbacklijst voldoet.

Resultaat

Op te leveren

Je hebt een persoonlijk ontwikkelplan uitgevoerd op basis van literatuur en/of bijscholing, waardoor je je eigen deskundigheid verder ontwikkeld hebt. Je bent op de hoogte van actuele wet- en regelgeving en de actuele visie op zorg en welzijn. Je hebt je deskundigheid gedeeld met collega's.

Ingevulde feedbacklijst

Persoonlijk ontwikkelplan

11

Bronnen

Oefenopdracht C 08 MZ-BSD-B-K2-W1 (C) / Werkt aan de eigen deskundigheid

Controleren

5

12

● Controleer of je aan alle voorwaarden van de opdracht hebt voldaan. ● Voer een evaluatiegesprek met je begeleider naar aanleiding van de ingevulde feedbacklijst.

In het kort

Alles compleet?

Ben je op tijd?

Bewijsstukken

Ingevulde feedbacklijst Persoonlijk ontwikkelplan

● ●

Op te leveren

Ingevulde feedbacklijst

Persoonlijk ontwikkelplan

13

Bronnen

Oefenopdracht C 08 MZ-BSD-B-K2-W1 (C) / Werkt aan de eigen deskundigheid

Reflecteren

6

14

Terugblikken

In het kort

Samen met je begeleider blik je terug op jouw functioneren in deze oefenopdracht met behulp van onderstaande vragen.

Evalueer de uitvoering van je opdracht

● Analyseer je werkwijze en inzet tijdens de uitvoering van deze oefenopdracht. ● Leg uit welke keuzes je hebt gemaakt om tijdens de uitvoering een zo goed mogelijk resultaat te behalen. ● Geef argumenten waarom je juist deze keuzes hebt gemaakt. ● Licht toe wat het werken aan deze oefenopdracht je heeft opgeleverd in relatie tot je opleiding. ● Hoe en met welk resultaat heb je gewerkt aan het voor jou uitdagende criterium uit de feedbacklijst?

Maak aantekeningen van deze reflectie

Bronnen

15

Vooruitkijken

● Noteer voor jezelf zaken waar je in het examen extra aandacht aan wilt besteden en op welke manier. ● Bewaar deze notities goed en lees deze nogmaals door op het moment dat je het examen gaat uitvoeren.

Oefenopdracht C 08 MZ-BSD-B-K2-W1 (C) / Werkt aan de eigen deskundigheid

Bijlagen

7

16

In de bijlagen vind je de zaken die je nodig hebt bij het uitvoeren van de opdrachten.

Bijlage 1 Feedbackformulier

Opdracht

MZ-BSD-B-K2-W1

Werkproces

B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid

Opleiding

Maatschappelijke Zorg

Naam student:

Studentnummer:

Feedbackcriteria

17

● Presenteert de verworven deskundigheid a.d.h.v. actuele en relevante informatie

Verantwoordt hoe gewerkt is aan deskundigheidsbevordering

●

Draagt eigen kennis en expertise begrijpelijk over

●

Verantwoordt de visie m.b.v. de actuele wet- en regelgeving

●

Gebruikt passend taal- en woordgebruik voor de gesprekspartners

●

Vraagt feedback over functioneren m.b.t. gekozen onderwerp

●

Onderbouwt hoe om te gaan met de feedback

●

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Persoonlijk ontwikkelingsplan

Bevat motivatie van de keuze voor het onderwerp

●

Oefenopdracht C 08 MZ-BSD-B-K2-W1 (C) / Werkt aan de eigen deskundigheid

● Bevat een volledig ontwikkelingsplan van het gekozen onderwerp

Bevat bronvermelding van de verschillende informatiebronnen

●

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Naam begeleider:

Functie:

Instelling*:

□ BPV (s.v.p. naam van de instelling vermelden) □ Opleiding

18

Datum:

Handtekening:

* s.v.p. aankruisen wat van toepassing is

Bijlage 2 Kennis en vaardigheden

MZ-BSD-B-K2-W1

Kennis

heeft kennis van werkvelden en doelgroepen in relatie tot de beroepsuitoefening

Vaardigheden

kan feedbackvaardigheden toepassen

kan reflectievaardigheden toepassen

19

Oefenopdracht C 08 MZ-BSD-B-K2-W1 (C) / Werkt aan de eigen deskundigheid

Bijlage 3 Bronnen

Downloads

QR code

De Wegwijzer planningsformulier Planningsformulier

of https://media.consortiumbo.nl/uitgave/zbl-jedyrs

20

Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitsz

Oefenopdracht C

Niveau 3 Crebo: 23181 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015

1

Oefenopdracht C 09 MZ-BSD-B-K2-W2 (C) / Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Artikelnummer: 32448S

Colofon

● Daar waar zij staat, wordt ook hij bedoeld en omgekeerd. ● Waar cliënt staat, kan ook worden gelezen: zorgvrager, patiënt, kind, bewoner, deelnemer. ● Met ondersteuningsplan wordt ook bedoeld: plan van aanpak, zorgplan, trajectplan, zorgleefplan, elektronisch patiëntendossier, zorgdossier, woonplan, activiteitenplan en begeleidingsplan en omgekeerd. ● Met ondersteunen wordt ook bedoeld: zorgen dat, begeleiden, motiveren, coachen, enthousiasmeren, activeren, sturen, ondersteunen als zorg overnemen. ● De term naastbetrokkenen wordt gebruikt voor; ouders, verzorgers, familie, vrienden, wettelijke vertegenwoordigers, mantelzorgers en vrijwilligers en het cliëntsysteem

2

Lizette Jolink (Ontwikkelteamleider)

Maria de Greeff

Petra op 't Root

Laila Stoffers

Hilde Swierenga

© 2018 Consortium Beroepsonderwijs Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

Inhoudsopgave

1 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg ......................................... 4

2 Oriënteren ................................................................................ 6

3 Plannen ...................................................................................... 8

4 Uitvoeren ............................................................................... 10

5 Controleren .......................................................................... 12

6 Reflecteren ............................................................................ 14

3

7 Bijlagen ................................................................................... 16

Bijlage 1 Feedbackformulier ..................................... 17 Bijlage 2 Kennis en vaardigheden ........................... 19 Bijlage 3 Bronnen ......................................................... 20

Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg 1

4

Inleiding

Als begeleider specifieke doelgroepen blijf je alert en kritisch op de kwaliteit van de zorg. Je signaleert knelpunten en doet voorstellen voor verbetering. Je bent op de hoogte van voorgeschreven protocollen. Met elkaar streef je naar het verbeteren van de kwaliteit van zorg door jezelf steeds af te vragen wat nut en noodzaak van afspraken, regels en/of procedures zijn.

5

Oefenopdracht C 09 MZ-BSD-B-K2-W2 (C) / Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Oriënteren

2

6

Opdracht 

In het kort

1. Lever een bijdrage aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg.

● Maak een overzicht van twee tot vier protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen die regelmatig uitgevoerd worden, bijvoorbeeld voorschriften t.a.v. het omgaan met epilepsie of vermissing of insuline injecteren, etc. ● Kies één protocol, procedure en/of wettelijke richtlijn die je gaat uitwerken ● Bespreek met je begeleider hoe jij je houdt aan de gekozen protocolprocedure en/of wettelijke richtlijn. Vraag hierover feedback. ● Observeer twee collega’s. Kijk of zij handelen volgens het gekozen protocolprocedure en/of wettelijke richtlijn. ● Signaleer één tekortkoming in de werkwijze. Bijvoorbeeld een collega laat de insuline niet controleren en aftekenen. ● Bespreek je observatie met de betreffende collega. Motiveer hoe deze zich aan het protocol kan houden. ● Overleg met collega’s twee knelpunten in de uitvoering van je protocol, procedure en/of wettelijke richtlijn, bijvoorbeeld de aftekenlijsten liggen in kantoor i.p.v. in de huiskamer. ● Leg hierbij de relatie naar arbeidsomstandigheden en/of arbeidsrisico’s en/of arbeidsvoorwaarden. ● Bespreek wat er verbeterd kan worden en wat jouw aandeel hierin kan zijn.

Bronnen

De Wegwijzer

7

Resultaat

Je hebt vanuit je eigen deskundigheid een bijdrage geleverd aan het bevorderen en bewaken van de kwaliteitszorg.

Bewijsstukken

Ingevulde feedbacklijst

●

Oefenopdracht C 09 MZ-BSD-B-K2-W2 (C) / Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Plannen

3

8

● Na het doorlezen van de opdracht maak je een planning aan de hand van het planningsformulier met de vijf W's; ● Maak daarnaast afspraken over het inleveren van je bewijsstukken en het invullen van de feedbacklijst.

In het kort

Maak een planning

Inleverdatum bewijsstukken vaststellen

Op te leveren

Ingevuld planningsformulier

9

Bronnen

Planningsformulier

Oefenopdracht C 09 MZ-BSD-B-K2-W2 (C) / Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Uitvoeren

4

10

● Voer de opdracht uit zodat je het resultaat bereikt en aan de criteria van de feedbacklijst voldoet. ● De opdracht wordt uitgevoerd in de complexiteit van de dagelijkse beroepspraktijk. Dit betekent dat je niet alleen deze opdracht uitvoert, maar ook oog hebt voor de gebruikelijke werkzaamheden in de maatschappelijke zorg.

In het kort

Voer de opdracht uit zodat je het resultaat bereikt en aan de criteria van de feedbacklijst voldoet.

Resultaat

Op te leveren

Je hebt vanuit je eigen deskundigheid een bijdrage geleverd aan het bevorderen en bewaken van de kwaliteitszorg.

Ingevulde feedbacklijst

11

Bronnen

Oefenopdracht C 09 MZ-BSD-B-K2-W2 (C) / Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Controleren

5

12

● Controleer of je aan alle voorwaarden van de opdracht hebt voldaan. ● Voer een evaluatiegesprek met je begeleider naar aanleiding van de ingevulde feedbacklijst.

In het kort

Alles compleet?

Ben je op tijd?

Bewijsstukken

Ingevulde feedbacklijst

●

Op te leveren

Ingevulde feedbacklijst

13

Bronnen

Oefenopdracht C 09 MZ-BSD-B-K2-W2 (C) / Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Reflecteren

6

14

Terugblikken

In het kort

Samen met je begeleider blik je terug op jouw functioneren in deze oefenopdracht met behulp van onderstaande vragen.

Evalueer de uitvoering van je opdracht

● Analyseer je werkwijze en inzet tijdens de uitvoering van deze oefenopdracht. ● Leg uit welke keuzes je hebt gemaakt om tijdens de uitvoering een zo goed mogelijk resultaat te behalen. ● Geef argumenten waarom je juist deze keuzes hebt gemaakt. ● Licht toe wat het werken aan deze oefenopdracht je heeft opgeleverd in relatie tot je opleiding. ● Hoe en met welk resultaat heb je gewerkt aan het voor jou uitdagende criterium uit de feedbacklijst?

Maak aantekeningen van deze reflectie

Bronnen

15

Vooruitkijken

● Noteer voor jezelf zaken waar je in het examen extra aandacht aan wilt besteden en op welke manier. ● Bewaar deze notities goed en lees deze nogmaals door op het moment dat je het examen gaat uitvoeren.

Oefenopdracht C 09 MZ-BSD-B-K2-W2 (C) / Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Bijlagen

7

16

In de bijlagen vind je de zaken die je nodig hebt bij het uitvoeren van de opdrachten.

Bijlage 1 Feedbackformulier

Opdracht

MZ-BSD-B-K2-W2

Werkproces

B1-K2-W2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Opleiding

Maatschappelijke Zorg

Naam student:

Studentnummer:

Feedbackcriteria

17

● Is nauwkeurig in het volgen van voorgeschreven protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen

● Geeft gesignaleerde tekortkomingen in werkwijze door

Brengt knelpunten naar voren

●

● Motiveert anderen consequent om zich aan de voorgeschreven protocollen rondom kwaliteitsverbetering te houden ● Bespreekt eigen arbeidsomstandigheden, arbeidsrisico’s en arbeidsvoorwaarden om de kwaliteit van arbeid te verbeteren

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Voorstel kwaliteitsverbetering (alleen niveau 4)

Bevat een motivatie van het onderwerp

●

● Bevat een verantwoording van de richtlijnen, voorschriften en regels die van toepassing zijn op het onderwerp

Oefenopdracht C 09 MZ-BSD-B-K2-W2 (C) / Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Bevat een passend en uitvoerbaar voorstel

●

● Bevat een overtuigende onderbouwing van het voorstel

Bevat een bronvermelding van de verschillende informatiebronnen

●

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Naam begeleider:

Functie:

Instelling*:

□ BPV (s.v.p. naam van de instelling vermelden) □ Opleiding

18

Datum:

Handtekening:

* s.v.p. aankruisen wat van toepassing is

Bijlage 2 Kennis en vaardigheden

MZ-BSD-B-K2-W2

Kennis

heeft brede kennis van kwaliteitszorgsystemen

heeft kennis van protocollen m.b.t. gezondheid, hygiëne, veiligheid, incidentmeldingen, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken

Vaardigheden

kan signaleren en actie ondernemen

19

Oefenopdracht C 09 MZ-BSD-B-K2-W2 (C) / Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Bijlage 3 Bronnen

Downloads

QR code

De Wegwijzer planningsformulier Planningsformulier

of https://media.consortiumbo.nl/uitgave/zbm-jedyss

20