CZW20120030

Prestatie-indicatoren

voldoende goed

Competenties

Ontwikkelingsgericht p Dit betekent dat:

onvoldoende

- componenten

J Formuleren en rapporteren

• je benodigde gegevens verwerkt • je hoofd- en bijzaken onderscheidt

zodat: • het bijgestelde ondersteuningsplan voor de cliënt en voor de professionals begrijpelijk en richtinggevend is voor de begeleiding van de cliënt.

–– vlot en bondig formuleren –– structuur aanbrengen

t Dit betekent dat:

M Analyseren

• je beschikbare gegevens analyseert • je relaties legt tussen de gegevens • je gegevens uit verschillende bronnen combineert zodat: • het een duidelijk, realistisch en werkbaar bijgesteld ondersteuningsplan oplevert.

–– informatie uiteenrafelen –– conclusies trekken

Werkproces 1.3 Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan

p Dit betekent dat:

J Formuleren en rapporteren

• je benodigde gegevens verwerkt • je hoofd- en bijzaken onderscheidt

zodat: • het bijgestelde ondersteuningsplan voor de cliënt en voor de professionals begrijpelijk en richtinggevend is voor de begeleiding van de cliënt. t Dit betekent dat: • je een keuze kan maken voor bepaalde activiteiten en begeleidingsvormen • je hierbij gebruik maakt van je kennis van activiteitenbegeleiding zodat: • het activiteitenplan bijdraagt aan het realiseren van de doelstellingen uit het bijgestelde ondersteuningsplan.

–– vlot en bondig formuleren –– structuur aanbrengen

K Vakdeskundigheid toepassen

–– vakspecifieke mentale vermogens aanwenden

t Dit betekent dat:

Q Plannen en organiseren

• je duidelijke en heldere doelen stelt • je prioriteiten stelt • je activiteiten plant in de tijd

–– doelen en prioriteiten stellen –– activiteiten plannen

zodat: • het activiteitenplan uitvoerbaar is en aansluit bij de mogelijkheden van de cliënt en de organisatie. p Dit betekent dat: • je samen met de cliënt (als dit mogelijk is) wensen en mogelijkheden vertaalt in concrete activiteiten

R Op de behoefte en

verwachtingen van de klant richten

zodat: • het activiteitenplan aansluit bij de leeftijd, achtergrond en ontwikkelingsfase van de cliënt • de cliënt zich kan vinden in de geboden ondersteuning.

–– aansluiten bij behoeften en verwachtingen

10

PERSOONLIJK BEGELEIDER GEHANDICAPTENZORG - PERSOONLIJK BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN - Fase 1