CZW20120034

1.4 Borgen van de resultaten Bij het competentiegericht leren is de zelfsturing van jou als student een belangrijk aspect van je leerproces. Om de ontwikkeling van je leerproces te volgen, zijn er verschillende instrumenten. Eén daarvan is de monitor. Hierin staan per fase alle onderdelen met bewijsstukken, gekoppeld aan de kerntaken, werkprocessen en competenties. Je kunt de monitor gebruiken als een individueel student-volginstrument. Jij en je begeleiders registreren in de monitor in welke mate je leerproces vordert of stagneert. Je kunt de monitor bij je opleiding opvragen. Van de monitor zijn er papieren en digitale versies beschikbaar. In de digitale versie is het mogelijk om cellen aan te klikken met toelichtende informatie.

PBGZ Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg PBSD Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen

Begeleider: Periode + datum: Naam Student: Opleiding:

Monitor Fase 1

KD 2011

Overzicht competenties

Opmerkingen

Beroepsprestaties

Resultaten

BPV / binnenschools Portfolio

Ontwikkelingsgericht/k walificerend Beoordelaars O

ontwikkelscore r-p-t normscore R-P-T

Specifieke bewijsstukken

BP 1.1 Informatie verwerken werkprocessen 1.1 Inventariseert hulpvragen van de cliënt

p

A. Afgetekende beoordelingslijst van deze beroepsprestatie B. Observaties van twee clienten, uitgevoerd volgens verschillende methodieken en technieken C. Rapportage van gesprekken met twee cliënten en hun cliëntsysteem, waarin je de juiste gegevens hebt verzameld over de cliënt en hun ondersteuning D. Het (op onderdelen) bijgestelde ondersteuningsplan. E. Een activiteitenplan, waarin doelen zijn beschreven waar de cliënt aan wil werken

D. Aandacht en begrip tonen

t

1.2 Schrijft een plan van aanpak

E. Samenwerken en overleggen

1.3 Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan

p

J. Formuleren en rapporten K. Vakdeskundigheid toepassen

t t t t

M. Analyseren N. Onderzoeken

Q. Plannen en organiseren R . Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

p

Positieve resultaten in relatie tot toenemende competentieontwikkeling over de totale opleiding zullen uiteindelijk leiden tot de kwalificatie voor het beroep, het ‘diploma’. Dit betekent dat je in alle fasen de vastgestelde competenties binnen werkprocessen met de kwalificerende scores R , P of T hebt aangetoond. Hierover lees je meer in de hoofdstukken 2 en 3. Het borgen van resultaten wil zeggen: vastleggen van je resultaten. Het hulpmiddel om je resultaten te borgen is de kwalificerende competentiescoretabel . Het hele opleidingstraject is in de competentiescoretabel vastgelegd in ijkpunten die gekoppeld zijn aan de kwalificerende onderdelen in de methodemix. Deze tabel vult zich geleidelijk op basis van de resultaten van je competentieontwikkeling.

pbgz-pbsd-MON-fase1 KD2011 word1 20110526

PERSOONLIJKBEGELEIDERGEHANDICAPTENZORG-PERSOONLIJKBEGELEIDERSPECIFIEKEDOELGROEPEN-Fase1,2EN3 16