CZW20120040

Oswin is een nieuwe peuter op het kinderdagverblijf. Oswin past zich snel aan. Opvallend is alleen dat hij elke dag steevast om 11.00 uur erg onrustig wordt. Petra, de pedagogisch medewerker, snapt er niets van. Zij probeert zich in de situatie van Oswin in te leven en vermoedt dat er tot nu toe iets in zijn leven geweest kan zijn, dat steeds rond een uur of elf gebeurde. Na een gesprekje met zijn moeder kom Petra erachter dat Oswin thuis altijd meteen als hij wakker was zelf ging spelen. Iedere dag rond 11.00 uur nam zijn moeder tijd voor individuele aandacht en ging dan een uurtje met Oswin iets doen. Voorlezen, vertellen, zingen of wat dan ook. Petra probeert Oswin tijdelijk wat meer aandacht te geven rond 11.00 uur. Oriënteren en Plannen Overleg met je begeleider over je POP en de voorwaarden voor het uitvoeren van de opdracht in de beroepsprestatie. Bekijk de resultaten en de beoordelingslijst. Wanneer bepaalde bewijsstukken niet haalbaar zijn, zoek dan naar vervangende bewijsstukken. Soms is het nodig dat je een aanvullend bewijsstuk inlevert. Bespreek je keuze voor de bewijsstukken met je begeleider. Maak vervolgens je PAP. Leg een inleverdatum voor de resultaten vast.

GO / NO GO

Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.

De moeilijkheidsgraad van de opdracht staat in de tabel hieronder aangegeven.

De mate van complexiteit van de beroepssituatie

De mate van zelfsturing

De mate van verantwoordelijkheid voor

gesloten context

geleid

uitvoering van eigen takenpakket jouw samenwerking met collega’s de hele zorg- en begeleidingscyclus aansturing van collega’s op hetzelfde of lager niveau

open context

begeleid

complexe context

zelfstandig

6

PEDAGOGISCH MEDEWERKER 3 KINDEROPVANG - FASE 1