CZW20120043

Prestatie-indicatoren

voldoende goed

Competenties

Ontwikkelingsgericht

onvoldoende

- componenten

p Dit betekent dat: • je het kind/de jongere heldere, eerlijke en constructieve feedback geeft • je het kind/de jongere stimuleert om alternatieven uit te proberen

C Begeleiden

–– coachen

zodat: • je het functioneren van het kind/de jongere versterkt.

p Dit betekent dat: • je betrokkenheid toont bij het kind/de jongere en de ouders/ vervangende opvoeders • je actief luistert • je herkent wanneer het kind/de jongere het moeilijk heeft

D Aandacht en begrip tonen

–– interesse tonen –– luisteren –– anderen steunen

zodat: • je de nodige ondersteuning kunt bieden.

t Dit betekent dat: • je de ouders/vervangende opvoeders informeert over de gang van zaken in de opvang en over de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind/de jongere • je kennis, ervaring en inzichten met betrekking tot de opvoeding van het kind/de jongere deelt met de ouders/ vervangende opvoeders zodat: • je de ouders/vervangende opvoeders steeds op de hoogte houdt van de gang van zaken in de opvang en van de ontwikkeling van hun kind/de jongere • je jouw kennis en ervaring bij opvoedingsvraagstukken deelt met de ouders/vervangende opvoeders, zodat zij hiervan kunnen profiteren. zodat: • je tijdig actie onderneemt om te voorkomen dat de situatie escaleert • je zo nodig fysieke kracht toont, zodat je adequaat op agressie reageert. t Dit betekent dat: • je respect toont voor verschillende achtergronden van kinderen/jongeren (en ouders/vervangende opvoeders) • je in staat bent om vragen of problemen vanuit diverse gezichtspunten te bekijken t Dit betekent dat: • je agressie herkent bij het kind/de jongere • je eventuele risico’s inschat

E Samenwerken en overleggen

–– proactief informeren

K Vakdeskundigheid toepassen

–– vakspecifieke mentale vermogens aanwenden –– vakspecifieke fysieke kwaliteiten tonen

U Omgaan met

verandering en aanpassen

–– met diversiteit (tussen mensen) omgaan

zodat: • je de eigenheid van het kind/de jongere (en ouders/ vervangende opvoeders) respecteert.

14

GESPECIALISEERD PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 KINDEROPVANG - PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 JEUGDZORG - Fase 1