CZW20120061

Je bereidt de afgesproken lessen voor door een Didactische Analyse (DA-model) te maken van jouw taken. Welke materialen en middelen wil je inzetten, wanneer en hoe ga je dat doen?

C. Assisteren bij de uitvoering van deze lessen/activiteiten Je assisteert bij de vier lessen/activiteiten zoals je hebt vastgelegd in je didactische analysemodel. Je loopt rond, signaleert leerlingen die niet aan het werk kunnen of gaan en treedt effectief handelend op. Denk hierbij aan: verduidelijken van de opdracht, gerichte vragen stellen, stimuleren en motiveren, positieve feedback geven etc. Dit alles binnen de gemaakte afspraken met de leerkracht. Je ruimt volgens de vastgelegde afspraken in je didactische analyse en (eventueel) samen met de leerlingen, de materialen op. Zorg ervoor dat alle materialen compleet en in goede staat verkeren, zodat ze de volgende keer weer te gebruiken zijn. D. Pedagogisch-verzorgende hulp bieden Kies drie leerlingen met verschillende problemen op het gebied van verzorging met een pedagogisch karakter. Dit kunnen leerlingen zijn die zichzelf nog niet goed kunnen verzorgen, die nog niet zindelijk zijn, die begeleiding nodig hebben bij het eetgedrag of die een afwijkend slaap-waakritme hebben.

Verdiep je in de theorie over het aanleren van zelfredzaamheid.

Bij het begeleiden zorg je ervoor dat je: • de zelfredzaamheid van leerlingen stimuleert en/of bevordert • op het welbevinden van leerlingen let tijdens de zorghandelingen • zorgt voor vertrouwen en respect bij de verzorging • de juiste instructies en procedures hanteert.

Maak een verslag waarin je jouw pedagogisch-verzorgende hulp en begeleiding aan deze drie leerlingen beschrijft. Koppel jouw hulp en begeleiding aan de theorie.

Als je kiest voor een vervangende of aanvullende opdracht, let er dan op dat deze voldoet aan de beoordelingslijst van deze proeve.

9

PROEVE 1