CZW20120063

Competentie J: Formuleren en rapporteren

Werkprocessen:

1.1 Observeert de werkwijze van leerlingen en rapporteert de bevindingen (BP 1.2, BP 2.4, Proeve fase 2, BP 3.3, Proeve fase 3, Verantwoordingsverslag 2 fase 3) Componenten: correct formuleren,nauwkeurig en volledig rapporteren Eindgedrag: Je zorgt voor een nauwkeurige en volledige rapportage die voldoet aan de gestelde kwaliteitscriteria. Je schetst een volledig en nauwkeurig beeld van je ervaringen en bevindingen. Je gebruikt de juiste taal en hanteert een correcte spelling en grammatica op 3F niveau. 3.4 Evalueert en rapporteert ervaringen en bevindingen (BP3.1, Verantwoordingsverslag 2 fase 3, Proeve fase 3) Componenten: vlot en bondig formuleren Eindgedrag: Je schetst een volledig en nauwkeurig beeld van je ervaringen en bevindingen. Daarbij gebruik je de juiste woorden om je ervaringen en bevindingen te benoemen. Je gebruikt de juiste taal en hanteert een correcte spelling en grammatica op 3F niveau.

Kennis. Je kent

Vaardigheden. Je kunt

Houding. Je bent

• • verschillende observatietechnieken • • regels rondom het maken van een rapportage • • de werkwijze van formuleren en rapporteren van de school • • het LVS • • de eisen m.b.t. de taalvaardigheid schrijven en gesprekken voeren Nederlands op 3F niveau

• • onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken • • (onbevooroordeeld) observeren • • ervaringen en bevindingen (je observatie) nauwkeurig weergeven in een rapportage • • vlot en bondig schriftelijk en mondeling formuleren op Nederlands 3F niveau • • effectief gebruik maken van rapportagesystemen binnen je praktijkschool, o.a. het LVS • • je taalgebruik afstemmen op de doelgroep

• • accuraat • • zorgvuldig • • concreet en duidelijk • • onbevoor- oordeeld • • nauwkeurig

• • ...................

• • ...............................................

• • .......................................................

13

COMPETENTIEWIJZER