CZW20120133

Typering De pedagogisch medewerker biedt het kind persoonlijke verzorging of ondersteunt hem bij ADL- activiteiten en ze stimuleert het kind daarbij tot zelfredzaamheid en zelfstandig functioneren. Door goed te kijken naar de kinderen, door in gesprek te gaan met hen en door in te spelen op hun behoeftes, werkt de pedagogisch medewerker aan deze vertrouwensband. De pedagogisch medewerker is zich ervan bewust ethisch en integer te handelen. De pedagogisch medewerker kinderopvang biedt kinderen opvang en ontwikkelingsgerichte activiteiten aan. Zij signaleert ontwikkelings- en/of gedragsproblemen en onderzoekt hiervan de mogelijke oorzaken. Vervolgens stelt zij oplossingen voor. Ze bespreekt problemen ten aanzien van de opvoeding met ouders/vervangende opvoeders en geeft advies en opvoedingsondersteuning. Tijdens het uitvoeren van werkzaamheden hanteert ze een opvoedingsstijl die aansluit bij de pedagogische visie en het beleid van de instelling. Zij schrijft een activiteitenprogramma voor de activiteiten met de groep en een plan van aanpak voor de begeleiding van het individuele kind en stemt dit af met collega’s, ouders/vervangende opvoeders en waar mogelijk met het individuele kind en de groep. De uitvoering van de werkzaamheden en de ontwikkeling van de kinderen evalueert ze met de betrokkenen. Gedurende de hele periode van deze proeve draagt de pedagogisch medewerker zorg voor huishoudelijke werkzaamheden en de ruimte. Maria werkt in de kinderopvang. Een groot deel van de dag verzorgt zij de kinderen. Luiers verschonen, flesjes geven, handen wassen en tanden poetsen zijn taken die zij zoal uitvoert. Ook ondersteunt ze bij ADL-activiteiten als zindelijk worden, aankleden, eten en naar bed gaan. Maria weet dat een goede verzorging en ondersteuning van belang is voor het ontwikkelen van een gevoel van basisveiligheid bij kinderen. “Kinderen zijn erg leergierig. Ik laat ze zoveel mogelijk zelf doen.” Het werk vindt ze leuk en boeiend, maar ook erg intensief. “Vaak kom ik ogen en oren te kort, kinderen zijn zo vlug als water,” zegt ze. “Ik moet goed blijven opletten waar ik mee bezig ben. Als ik bijvoorbeeld een baby op de commode verschoon, zorg ik ervoor dat ik alles bij de hand heb. Ik kan namelijk niet eventjes weg tussendoor. Want wat er dan allemaal kan gebeuren!”

6

PEDAGOGISCH MEDEWERKER 3 KINDEROPVANG