CZW20120143

Assessmentgesprek 1 (2012-pm-4-jz-ag1)

Werkprocessen met de competenties van het assessmentgesprek 1

Nummer en titel van het werkproces

Competenties bij het werkproces

2.1

D

Biedt het kind/de jongere opvang

Aandacht en begrip tonen

U

Omgaan met veranderingen en aanpassen

2.1

Biedt het kind/de jongere persoonlijke verzorging f

Ethisch en integer handelen

typering Het assessmentgesprek is het afsluitende kwalificerende deel van de methodemix in een bepaalde fase van je opleiding tot pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg. In het assessmentgesprek staan de bovenstaande werkprocessen en competenties centraal. Door jouw inbreng in het gesprek toon je aan dat je inzicht hebt gekregen in je handelen, de keuzes die je hierbij hebt gemaakt en de achtergrond daarvan.

oriënteren en Plannen Je hebt alle bewijsstukken in je portfolio verzameld en je bereidt je voor op het

assessmentgesprek. Bekijk de beoordelingslijst van het assessmentgesprek. Beschrijf van tevoren enkele situaties die relevant zijn voor je handelen binnen de geselecteerde werkprocessen en competenties. Betrek hierin ook de moeilijkheidsgraad van de beroepssituaties die in het schema hieronder vermeld staan. Door dit op te schrijven heb je een goede basis voor het assessmentgesprek. Lever deze tekst ruim van tevoren in bij de assessor(en). Overleg met je begeleider over de verdere procedure van de opleiding voor het assessmentgesprek.

Go / No Go

Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.

11

VERANTWOORDINGSVERSLAG 1 EN ASSESSMENTGESPREK 1