CZW20120197

Werkprocessenmet de competenties van deze beroepsprestatie

Nummer en titel van het werkproces

Competenties bij het werkproces

2.3

C

Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding

Begeleiden

D

Aandacht en begrip tonen

L

Materialen enmiddelen inzetten

Q

Plannen en organiseren

2.4

C

Begeleidt een groep cliënten op sociaal- maatschappelijk gebied

Begeleiden

E

Samenwerken en overleggen

L

Materialen enmiddelen inzetten

Q

Plannen en organiseren

U

Omgaanmet verandering en aanpassen

3.6

D

Evalueert de geboden ondersteuning

Aandacht en begrip tonen

J

Formuleren en rapporteren

M

Analyseren

Typering Op de dagbesteding van afdeling `de Klimroos` staat vanmiddag ‘bloemstukjes maken’ op het programma. Jij hebt deze activiteit bedacht, niet alleen omdat het goed is voor de motoriek van de bewoners, maar ook omdat ze tijdens het maken van de stukjes gezellig met elkaar kletsen, ze elkaar helpen én ze er bij namoeten denken. Daarnaast fleurt het grand café leuk op. Via een bloemist heb jij allematerialen voordelig in kunnen kopen. Een half uurtje voordat de activiteit start, ben je samenmet je collega begonnen om aan een ronde tafel de stoelen te schikken en hebben jullie alle spullen overzichtelijk weggelegd. Je overlegt met je collega wie wat doet en jullie gaan samen de bewoners ophalen. Mevrouw Claessen heeft eigenlijk helemaal geen zin ommee te gaan. Je overtuigt haar ervan dat het al leuk is om er bij te zijn, ze hoeft niet per semee te helpen. Meneer Jansen vindt het maar een ‘vrouwenactiviteit’ en komt er wat mopperend bij zitten. De overige vier bewoners hebben er zin in. Jij gaat tussenmeneer Jansen enmevrouw De Jong zitten en je collega gaat naast mevrouw Claessen enmeneer De Krom zitten. Zo hebben jullie beiden demeest hulpbehoevende bewoners naast je. Je start de activiteit door iedereen welkom te heten en uit te leggen wat de bedoeling is. Meneer Jansen zegt tegenmeneer De Krom: “Wat een flutactiviteit is dit toch.” Jij maakt een grapje en zegt: “Wacht maar tot het klaar is.”

5

METHODISCH BEGELEIDEN BIJ ACTIVITEITEN