CZW20120210
Prestatie-indicatoren
voldoende goed
Competenties
Kwalificerend
onvoldoende
- componenten
P Dit betekent dat: • je ouders/vervangende opvoeders informeert over de opvang • je ouders/vervangende opvoeders informeert over de sociale en emotionele ontwikkeling van het kind • je de opvoeding deelt met ouders/vervangende opvoeders zodat: • ouders/vervangende opvoeders steeds op de hoogte zijn van de ontwikkeling van hun kind • ouders/vervangende opvoeders kunnen profiteren van het samen opvoeden. P Dit betekent dat: • je respect toont voor verschillende achtergronden van kinderen en ouders/vervangende opvoeders • je in staat bent om vragen of problemen vanuit diverse gezichtspunten te bekijken
E Samenwerken en overleggen
–– proactief informeren
U Omgaan met
verandering en aanpassen
–– met diversiteit (tussen mensen) omgaan
zodat: • je de eigenheid van het kind en ouders/vervangende opvoeders respecteert.
Werkproces 2.4 Biedt het kind/de jongere ontwikkelingsgerichte activiteiten aan
P Dit betekent dat:
C Begeleiden
• je het kind motiveert om zijn best te doen • je het kind motiveert uitdagingen aan te gaan en doelen te bereiken
–– motiveren
zodat: • het kind in zijn ontwikkeling gestimuleerd wordt.
R Dit betekent dat: • je sport-, spel- en speelmaterialen kiest die aansluiten bij de behoeften en ontwikkeling van het kind • je sport-, spel- en speelmaterialen – eventueel in overleg met betrokkenen – effectief en vindingrijk gebruikt
L Materialen en
middelen inzetten
–– materialen en middelen doeltreffend gebruiken –– geschikte materialen en middelen kiezen
zodat: • je de ontwikkeling van het kind stimuleert.
P Dit betekent dat: • je ruim van tevoren activiteiten regelt en de benodigde tijd inschat • je rekening houdt met onvoorziene omstandigheden • je de voortgang in de gaten houdt zodat: • je het activiteitenprogramma zoveel mogelijk volgens plan uitvoert.
Q Plannen en organiseren
–– activiteiten plannen –– tijd indelen –– voortgang bewaken
12
PEDAGOGISCH MEDEWERKER 3 KINDEROPVANG - Fase 3
Made with FlippingBook