CZW20120236

Vorig jaar is gebleken dat de uitgangspunten in het pedagogisch beleidsplan met betrekking tot de groepsindeling in de zomervakantie niet werkbaar waren. Daarin stond dat er gewerkt wordt met een kleutergroep, een basisschoolgroep en een tienergroep.

In de zomervakantie waren er tijdens sommige weken heel weinig kinderen. Zowel voor de kinderen als voor de inzet van het personeel was dit niet werkbaar. Yessie heeft voorgesteld om de leeftijdsindeling los te laten. In de vakantie zullen de groepen opnieuw, ongeacht leeftijd, ingedeeld worden. Er is een evaluatie gepland, na de vakantie, om te kijken hoe dit bevallen is. Oriënteren en Plannen Overleg met je begeleider over je POP en de voorwaarden voor het uitvoeren van de beroepsprestatie. Bekijk de resultaten en de beoordelingslijst. Wanneer bepaalde bewijsstukken niet haalbaar zijn, zoek dan naar vervangende bewijsstukken. Soms is het nodig dat je een aanvullend bewijsstuk inlevert. Bespreek je keuze voor de bewijsstukken met je begeleider. Maak vervolgens je PAP. Leg een inleverdatum voor de resultaten vast.

GO / NO GO

Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.

De moeilijkheidsgraad van de opdracht staat in de tabel hieronder aangegeven.

De mate van complexiteit van de beroepssituatie

De mate van zelfsturing

De mate van verantwoordelijkheid voor

gesloten context

geleid

uitvoering van eigen takenpakket jouw samenwerking met collega’s de hele zorg- en begeleidingscyclus aansturing van collega’s op hetzelfde of lager niveau

open context

begeleid

complexe context

zelfstandig

6

GESPECIALISEERD PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 KINDEROPVANG - FASE 3