CZW2OA0005

Werkprocessen met de competenties van deze beroepsprestatie Nummer en titel van het werkproces

Competenties bij het werkproces

2.5

C

Voert in het PO en SO verzorgende taken uit

Begeleiden

D

Aandacht en begrip tonen

F

Ethisch en integer handelen

K

Vakdeskundigheid toepassen

T

Instructies en procedures opvolgen

3.1

K

Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep

Vakdeskundigheid toepassen

3.2

T

Werkt aan het bevorderen en bewaken van

Instructies en procedures opvolgen

kwaliteitszorg

Typering ‘Gewoon waar mogelijk en speciaal waar nodig’ is het onderwijsbeleid van de overheid. Dit betekent dat jij als onderwijsassistent ook in het PO en VO te maken krijgt met een groeiend aantal leerlingen waar je extra zorg voor hebt. Hou je deskundigheid op dit gebied dus goed bij! In beroepsprestatie 1.5. heb je aangetoond dat je eenvoudige zorgtaken uit kunt voeren ten behoeve van de zorg en veiligheid voor alle leerlingen zoals toiletgebruik, hygiëne, toezicht houden tijdens het eten en EHBO. Deze sociaal-pedagogische taken hebben betrekking op leerlingen die in hun ontwikkeling bedreigd worden. Bijvoorbeeld leerlingen met een motorische beperking, of een visuele of auditieve beperking en/of spraakproblemen waardoor leerachterstanden kunnen of zijn ontstaan. Vaak is er een wisselwerking tussen een beperking, een leerachterstand en het zelfbeeld van de leerling. Sommige leerlingen zitten door de gevolgen van een beperking niet lekker in hun vel en zijn onzeker over hun mogelijkheden. Het risico bestaat dat deze leerlingen meer denken in beperkingen dan in mogelijkheden. Dit kan weer leiden tot sociaal-emotionele problemen met negatieve gevolgen voor de ontwikkeling. Teruggetrokken gedrag, angstig gedrag of voortdurend de aandacht trekken, kunnen het gevolg zijn. Door de beperking kan de leerling ook het mikpunt van pesten zijn. Een negatieve spiraal ligt dan voor de hand. Deze beroepsprestatie 2.5 gaat over de begeleiding van leerlingen die meer zorg nodig hebben. Je taken zijn complexer en behalve verzorgend ook pedagogisch van aard.

5

BEGELEIDEN VAN (ZORG)LEERLINGEN