CZW3PW30002

Er is nog weinig schriftelijk vastgelegd over hoe te handelen bij conflicten tussen kinderen. Het team wil het handelen bij conflicten meer op elkaar afstemmen en ze besluiten een werkgroep samen te stellen, waar ook Nienke deel van zal uitmaken. De werkgroep heeft als opdracht om een voorstel te maken hoe het team er aan kan werken om op een zelfde manier om te gaan met conflicten. De GGD komt langs op het kinderdagverblijf. Ze inspecteren of het kinderdagverblijf voldoet aan de eisen die door de overheid gesteld worden. Regelmatig voeren de leidsters binnen het kinderdagverblijf een risico-inventarisatie uit. Zij beoordelen mogelijke risico’s op het gebied van gezondheid, veiligheid en hygiëne aan de hand van een door de instelling samengestelde lijst. Twee maanden geleden is bij de inventarisatie gebleken dat er niet consequent een datum wordt gezet op aangebroken verpakkingen van aan bederf onderhevige etenswaren. Ook bleek een tafel een kapotte en daardoor scherpe rand te hebben. Op basis van de risico-inventarisatie is een plan van aanpak gemaakt. In het werkoverleg is het belang van het coderen van aangebroken etenswaren nogmaals benadrukt. Er is afgesproken dat iedereen meteen een datum schrijft op een aangebroken verpakking van een beperkt houdbaar product. De tafel is binnen 2 weken na de inventarisatie vervangen. De uitvoering van het plan is een maand later geëvalueerd en tot tevredenheid van de leidinggevende houdt iedereen zich aan de afspraak om aangebroken verpakkingen van datum te voorzien. Ze zien met vertrouwen de inspectie van de GGD tegemoet.

TIP: Lees de opdracht en het resultaat eerst door voordat je met de planning begint.

Overleg met je begeleider over je POP en de voorwaarden voor het uitvoeren van de beroepsprestatie. Bekijk de resultaten en de beoordelingslijst. Wanneer bepaalde bewijsstukken niet haalbaar zijn, zoek dan naar vervangende bewijsstukken. Soms is het nodig dat je een aanvullend bewijsstuk inlevert. Bespreek je keuze voor de bewijsstukken met je begeleider. Maak vervolgens je PAP. Leg een inleverdatum voor de resultaten vast.

Plan een datum voor het voortgangsgesprek met je beoordelaar.

Oriënteren en Plannen Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.

GO / NO GO

6

PEDAGOGISCH MEDEWERKER 3 KINDEROPVANG - Fase 3