MBO VP Profieldeel VVT

Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Oefenopdracht 12

Niveau 4 Crebo: 23182 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015

1

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Artikelnummer: 103140S

Colofon

2

© 2017 Consortium Beroepsonderwijs Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

Inhoudsopgave

1 VP-VVT-P-K1-W1-C - PB ................................................ 4

2 VP-VVT-P-K1-W2-C - PB ............................................. 18

3 VP-VVT-P-K1-W3-C - PB ............................................. 34

4 Bijlagen ................................................................................... 48

Bijlage 1 Z&W 2016 Planningsformulier bij oefenopdrachten pdf ............................ 49 Bijlage 2 Feedbackformulier ..................................... 50 Bijlage 3 Kennis en vaardigheden ........................... 55 Bijlage 4 Leerlijnen ...................................................... 57 Bijlage 5 Bronnen ......................................................... 58

3

Mbo-verpleegkundige profiel VVT kerntaak 1 werkproces 1 oefenopdracht C

1.1

4

Biedt ondersteuning gericht op zelf- en samenredzaamheid

Inleiding

Mensen in onze omgeving vormen samen een sociale netwerk. Zo’n netwerk ontstaat geleidelijk, breidt zich uit en krimpt soms ook weer in. Het is een golfbeweging. Sociale netwerken zijn belangrijk voor ons welbevinden. Dat geldt ook voor mensen die zorg nodig hebben.   Toch is het hebben van een sociaal netwerk ook voor hen een belangrijke voorwaarde voor een leuk en zinvol leven. Juist voor deze groep levert dat vaak problemen op. Oefen hoe jij een zorgvrager kunt ondersteunen en motiveren in het onderhouden van een sociaal netwerk. Om de zorgvrager te ondersteunen en motiveren doorloop je de volgende stappen: ● Zoek op wat een sociale netwerkkaart is en welke personen en instanties een onderdeel van deze sociale netwerkkaart kunnen zijn binnen jouw BPV. ● Zoek op welke motiverende gespreksvormen er zijn en welke je kunt gebruiken in het ondersteunen en motiveren van een zorgvrager in het onderhouden van een sociaal netwerk. ● Kies, in overleg met je begeleider, een zorgvrager die je kunt ondersteunen en motiveren bij het behouden of vergroten van het sociale functioneren. ● Vraag aan de zorgvrager, welke mensen en instanties onderdeel zijn van zijn/haar sociale netwerk en vul de netwerkkaart in. ● Lees het zorgplan van deze zorgvrager en lees wat de aandoening, de gevolgen en de betekenis van de aandoening van de zorgvrager heeft, voor het sociaal en maatschappelijk functioneren van de zorgvrager. ● Maak in het zorgleefplan een doel en het plan van aanpak voor het ondersteunen en motiveren van de zorgvrager bij het behouden of vergroten van het sociale functioneren. ● Evalueer (op proces en product) dit doel en plan van aanpak met de zorgvrager en/of naastbetrokkene. ● Werk samen met andere zorgverleners en/ of naastbetrokkenen om de doelen ten aanzien van het behouden of vergroten van het sociaal functioneren te bereiken. ● Vraag feedback aan je collega’s en aan de zorgvrager en/of de naastbetrokkenen. Opdracht 

5

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Vervolg opdracht

1.2

6

Resultaat

In het kort

Je hebt de zorgvrager ondersteund en gemotiveerd in het onderhouden van een sociaal netwerk.

Bewijsstukken

● Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekend) met daarin de gedragsobservatie en feedback op het methodisch werken.

Bronnen

7

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Oriënteren

1.3

8

Zorg dat je goed weet wat er van je verwacht wordt. Lees de opdracht en feedbacklijst. Beantwoord de volgende vragen:

In het kort

● Welke kennis heb je over een sociaal netwerk van een zorgvrager en hoe kun je deze in kaart kunt brengen? ● Welke motiverende methoden en gesprekstechnieken ken je om een zorgvrager te motiveren? Praat hier met andere leerlingen over. ● Bespreek met andere leerlingen en collega’s welke mensen en organisaties een onderdeel van een sociaal netwerk uit kunnen maken. ● Kijk in het zorgleefplan en vraag na bij je collega’s, hoe je aan de zorg met betrekking tot het sociale netwerk invulling kunt geven.

Oriënteer je op hoe je een zorgvrager ondersteunt en motiveert in het onderhouden van een sociaal netwerk. 

Op te leveren

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie en feedback op het methodisch werken.

9

Bronnen

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Plannen

1.4

10

Plan hoe je een zorgvrager ondersteunt en motiveert in het onderhouden van een sociaal netwerk.

In het kort

Wat ga je doen? 

● ●

Maak een planningschema.

Wanneer ga je dit doen?

● Wie heb je nodig bij de uitvoering van de opdracht? ● Welke hulpmiddelen en materialen heb je nodig? ● Welke afspraken moet je maken? ● Waar ga je dit doen?

Op te leveren

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie en feedback op het methodisch werken.

Maak een planningsschema.

11

Bronnen

Z&W 2016 Planningsformulier bij oefenopdrachten pdf

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Uitvoeren

1.5

12

Voer de opdracht uit volgens je planning.

In het kort

Let er tijdens de uitvoering op dat:

Onderzoek hoe je een zorgvrager ondersteunt en motiveert, in het onderhouden van een sociaal netwerk.

je werkt volgens je planning; je op tijd feedback vraagt;

● ● ●

je gebruik maakt van je klagenoten en/of je begeleiders om om hulp te vragen of te overleggen.

Vraag je begeleider regelmatig om feedback.

Op te leveren

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie en feedback op het methodisch werken.

13

Bronnen

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Controleren

1.6

14

Controleren

In het kort

Controleer (met je werkbegeleider) of je de opdracht uitgevoerd hebt. Heb je het resultaat bereikt? Vink bij de volgende punten aan wat je gedaan hebt: ● Ik kan uitleggen uit welke onderdelen een sociale netwerkkaart bestaat. ● Ik heb met collega’s meegekeken, wanneer zij zorgvragers en/of naastbetrokkenen ondersteunen en motiveren bij het invulling geven aan een sociaal netwerk. ● Ik heb het ondersteunen en motiveren van zorgvragers en/of naastbetrokkenen, bij het invulling geven aan het sociale netwerk, geoefend en kan het nu zelfstandig. ● Ik heb mijn collega’s om feedback gevraagd over mijn houding en rol bij het ondersteunen en motiveren van de zorgvragers en/of de naastbetrokkenen. ● Ik heb de bewijsstukken (gedragsobservatie) verzameld.

Controleer en evalueer met je werkbegeleider je ondersteunen en motiveren van een zorgvrager in het onderhouden van een sociaal netwerk.

Op te leveren

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie en feedback op het methodisch werken.

15

Bronnen

Hoe is het werken volgens planning verlopen?

Goed, omdat 

● ●

Minder goed, omdat 

Evalueren

● Evalueer met je begeleider het ondersteunen en motiveren van de zorgvrager in het onderhouden van een sociaal netwerk. ● Laat je feedbacklijst invullen door je begeleider.

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Reflecteren

1.7

16

Reflecteer op het uitvoeren van de oefenopdracht.

In het kort

Reflecteer aan de hand van de volgende vragen:

Reflecteer op het uitvoeren van de opdracht.

● Wat heeft het werken aan de oefenopdracht voor jou in relatie tot je opleiding opgeleverd? ● Welke keuzes heb je gemaakt om tijdens de uitvoering een zo goed mogelijk resultaat te behalen? ● Beschrijf waarom je deze keuzes hebt gemaakt. ● Wat valt je op? ● Over welk onderdeel ben je tevreden? ● Welk onderdeel moet je nog verder oefenen? ● Hoe zou je de opdracht in een andere situatie uitvoeren?

Bronnen

17

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Mbo-verpleegkundige profiel VVT kerntaak 1 werkproces 2 oefenopdracht C

2.1

18

Werkt verbindend samen met naastbetrokkenen en andere zorgverleners

Inleiding

Naastbetrokkenen kunnen in de zorg voor de zorgvrager overbelast worden. Overbelasting dreigt als de draagkracht en draaglast uit evenwicht raken. Voor de naastbetrokkenen is het soms extra moeilijk wanneer zij zorgdragen voor een zorgvrager met communicatieproblemen of wanneer er een specifieke benaderingswijze gevraagd wordt. Voorbeelden hiervan zijn een zorgvrager die hardhorend is, afasie heeft of een zorgvrager met de ziekte van Korsakov die volgens het 4 K-model benaderd dient te worden. Het adviseren van de naastbetrokkene over het communiceren met de zorgvrager, is een essentieel onderdeel van je werk.

19

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Vervolg inleiding

2.2

20

Oefenopdracht 

In het kort

Oefen in het begeleiden en adviseren van de naastbetrokkene in het communiceren met de zorgvrager. Dit doe je door de volgende stappen te doorlopen: In de inleiding wordt gesproken over communicatieproblemen die een naastbetrokkene kan ervaren in de omgang met de zorgvrager en over specifieke benaderingswijzen die nodig zijn bij zorgvragers met een ziekte of aandoening. De voorbeelden die in de inleiding benoemd zijn, zijn er maar een paar. Bestudeer in de literatuur welke communicatieproblemen je allemaal tegen kunt komen in je werk en welke vaardigheden er van een ander verwacht wordt in de communicatie met deze zorgvragers. Bestudeer ook in de literatuur over specifieke benaderingswijze bij zorgvragers met een specifieke ziekte of aandoening. ● Lees het zorgplan van (een) zorgvrager(s) en lees welke zorg de naastbetrokkene de zorgvrager geeft. Kijk of er sprake is van communicatieproblemen door de aandoening van de zorgvrager of dat er een specifieke benaderingswijze verwacht wordt. ● Bedenk naar aanleiding van bovenstaande stappen, welke vragen jij een naastbetrokkene wil stellen over zijn of haar kennis van de communicatieproblemen van de zorgvrager en/of de specifieke benaderingswijze die bij deze zorgvrager van toepassing zijn. ● Bespreek je bevindingen met collega’s. ● Kies, in overleg met je begeleider, een naastbetrokkene met wie je in gesprek kan gaan over zijn of haar kennis van communicatieproblemen en/ of benaderingswijze van de zorgvrager. ● Plan het gesprek met de naastbetrokkene. ● Voer het gesprek met de naastbetrokkene over kennis van communicatieproblemen en/of benaderingswijze van de zorgvrager. Gebruik hierbij de vragen die je opgesteld hebt, nadat jouw vragenlijst goedgekeurd is door je begeleider. ● Bedenk welke adviezen je de naastbetrokkenen kan geven, over de communicatie met de zorgvrager. ●

Bronnen

21

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Geef de naastbetrokkenen dit advies.

●

● Bespreek de uitkomsten van dit gesprek met je begeleider. ● Verwerk de uitkomsten in het zorgplan van de zorgvrager. ● Vraag feedback aan je collega en aan de naastbetrokkenen.

Resultaat

● Je hebt een naastbetrokkene begeleidt en geadviseerd in het communiceren met de zorgvrager. ● Je hebt je keuzes, voor het adviseren van de naastbetrokkene, beargumenteerd.

Bewijsstukken

Verantwoordingsverslag.

●

● Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekend) met daarin de gedragsobservatie en feedback op het verantwoordingsverslag en het methodisch werken.

22

23

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Oriënteren

2.3

24

Zorg dat je goed weet wat er van je verwacht wordt. Lees de opdracht en feedbacklijst. Beantwoord de volgende vragen:

In het kort Oriënteer je, hoe je jouw keuzes voor het begeleiden en adviseren van een naastbetrokkene beargumenteert, in het communiceren met de zorgvrager.

● Welke kennis over communicatieproblemen en specifieke benadering van de zorgvrager, moet jij als verzorgende weten? ● Welke vragen kan je aan een naastbetrokkene stellen, om inzicht te krijgen in zijn of haar kennis van de communicatieproblemen of specifieke benadering van de zorgvrager? ● Bedenk hoe je de naastbetrokkene het best kunt adviseren over de communicatie met de zorgvrager. ● Kijk in het zorgleefplan en vraag na bij je collega’s hoe je de zorg voor naastbetrokkenen, vorm kunt geven.

Op te leveren

Verantwoordingsverslag.

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie, feedback op het verantwoordingsverslag en op het methodisch werken.

25

Bronnen

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Plannen

2.4

26

Maak een planning voor het uitvoeren van de oefenopdracht. Gebruik hiervoor het planningsschema. Vul dit aan met de dingen die jij gaat doen.

In het kort

Maak een planningsschema.

Wat ga je doen?

● ●

Wanneer ga je dit doen?

● Wie heb je nodig bij de uitvoering van de opdracht? ● Welke hulpmiddelen en materialen heb je nodig? ● Welke afspraken moet je maken? ● Waar ga je dit doen?

Op te leveren

Verantwoordingsverslag.

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie, feedback op het verantwoordingsverslag en op het methodisch werken.

27

Bronnen

Z&W 2016 planningsformulier bij oefenopdrachten Z&W 2016 Planningsformulier bij oefenopdrachten pdf

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Uitvoeren

2.5

28

Voer de opdracht uit volgens je planning. Let er tijdens de uitvoering op dat:

In het kort Onderzoek hoe je jouw keuzes voor het begeleiden en adviseren van een naastbetrokkene beargumenteert, in het communiceren met de zorgvrager.

je werkt volgens je planning; je op tijd feedback vraagt;

● ●

● je gebruikmaakt van je klasgenoten en/of begeleiders om hulp te vragen of te overleggen.

Op te leveren

Verantwoordingsverslag.

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie, feedback op het verantwoordingsverslag en op het methodisch werken.

29

Bronnen

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Controleren

2.6

30

Controleren

In het kort

Controleer (met je werkbegeleider) of je de opdracht uitgevoerd hebt.

Controleer of je alles gedaan hebt.

Heb je het resultaat bereikt? Vink bij de volgende punten aan wat je gedaan hebt:

Laat je feedbacklijst invullen.

● Ik kan uitleggen hoe ik met een naastbetrokkene kan praten over de communicatie problemen en specifieke benaderingswijze in de zorg voor de zorgvragers. ● Ik heb met collega’s meegekeken, wanneer zij in gesprek gingen met naastbetrokkene over de communicatie met de zorgvrager. ● Ik heb het gesprek gevoerd met een naastbetrokkene over zijn of haar communicatie met de zorgvrager en kan het nu zelfstandig. ● Ik heb de naastbetrokkenen advies gegeven hoe te communiceren met de zorgvrager. ● Ik heb mijn collega’s en naastbetrokkene om feedback gevraagd over het voeren van het gesprek met de naastbetrokken. ● Ik heb de bewijsstukken (gedragsobservatie) verzameld.

Op te leveren

Verantwoordingsverslag.

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie, feedback op het verantwoordingsverslag en op het methodisch werken.

31

Bronnen

Hoe is het werken volgens planning verlopen?

Goed, omdat 

● ●

Minder goed, omdat 

Evalueren

Evalueer met je begeleider het adviseren van de naastbetrokkene over het communiceren met de zorgvrager. Laat je feedbacklijst invullen door je begeleider.

●

●

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Reflecteren

2.7

32

Reflecteer op het uitvoeren van de oefenopdracht.

In het kort

Reflecteer aan de hand van de volgende vragen:

Reflecteer op het uitvoeren van de oefenopdracht.

● Wat heeft het werken aan de oefenopdracht voor jou in relatie tot je opleiding opgeleverd? ● Welke keuzes heb je gemaakt om tijdens de uitvoering een zo goed mogelijk resultaat te behalen? ● Beschrijf waarom je deze keuzes hebt gemaakt. ● Wat valt je op? ● Over welk onderdeel ben je tevreden? ● Welk onderdeel moet je nog verder oefenen? ● Hoe zou je de opdracht in een andere situatie uitvoeren?

Bronnen

33

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Mbo-verpleegkundige profiel VVT kerntaak 1 werkproces 3 oefenopdracht C

3.1

34

Biedt zorg in de woonsituatie

Inleiding

Ouderen willen én moeten steeds langer thuis blijven wonen. Vaak is dit een wens van de ouderen zelf: ze willen het liefst zo lang mogelijk wonen in hun eigen veilige en vertrouwde huis. Ook is het langer thuis blijven wonen van ouderen noodzaak: het is uit kostenoverwegingen de hoeksteen geworden van het ouderenbeleid van overheid en zorgverzekeraars. Dit langer thuis blijven wonen kan in de toekomst haalbaar zijn door de inzet van technologische hulpmiddelen (domotica) en het daardoor steeds slimmer worden van de woning. De dagelijkse werkzaamheden van de zorgvrager en het functioneren in de samenleving veranderen met het toenemen van de zorgvraag. Als het zelfstandig wonen niet meer lukt en de oudere wordt opgenomen in een zorginstelling, dan is de wens van de oudere om zich thuis te voelen in zijn of haar woonsituatie. Jij biedt door bovenstaande ontwikkelingen steeds meer zorg in de woonsituatie, gericht op de zelfredzaamheid van de zorgvrager met betrekking tot de dagelijkse bezigheden en het functioneren in de samenleving. Evaluatie met de zorgvrager, andere disciplines en/of naastbetrokkene is heel belangrijk, als het gaat om verantwoord zelfstandig wonen en het communiceren met de samenleving.

35

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Vervolg inleiding

3.2

36

Opdracht

In het kort

Oefen in het evalueren van de ondersteuning die je de zorgvrager en/ of naastbetrokkene geboden hebt, in het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. Dit doe je door de volgende stappen te doorlopen: ● Vraag na op je BPV op welke wijze, de zorg die geboden wordt in een woonsituatie en het communiceren met de samenleving, geëvalueerd wordt. ● Onderzoek welke kennis en kunde een verzorgende moet bezitten om een evaluatiegesprek te kunnen houden met een zorgvrager en/of naastbetrokkene, als het gaat om het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. ● Kijk hierbij naar wat jouw taken zijn en wanneer je hierin samenwerkt met andere disciplines. ● Kies, in overleg met je begeleider, (een) zorgvrager(s) waar de ondersteuning in het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving, geëvalueerd moet worden. ● Lees het zorgplan van de zorgvrager(s) en kijk wat er beschreven staat over de problemen, vragen en wensen van de zorgvrager met betrekking tot het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. ● Evalueer met de zorgvrager en/of naastbetrokkene het ondersteunen in de zorg voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. ● Vraag feedback aan je collega’s en aan de zorgvrager.

Bronnen

37

Resultaat

Je evalueert met de zorgvrager en/of naastbetrokkene de zorg voor de dagelijkse bezigheden en het functioneren in de samenleving.

Bewijsstukken

● Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekend) met daarin de gedragsobservaite en feedback op het methodisch werken.

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Oriënteren

3.3

38

Zorg dat je goed weet wat er van je verwacht wordt. Lees de opdracht en feedbacklijst. Beantwoord de volgende vragen:

In het kort Oriënteer je, hoe je met de zorgvrager en/ of naastbetrokkene de zorg voor

● Welke kennis over evalueren bij het ondersteunen bij

een woonsituatie en het communiceren met de samenleving, moet jij als verzorgende hebben?.

de dagelijkse bezigheden en het functioneren in de samenleving, evalueert.

● Bespreek met andere leerlingen wat er allemaal komt kijken bij het evaluatiegesprek met een zorgvrager en/of naastbetrokkene als het gaat om het ondersteunen bij een woonsituatie en het communiceren met de samenleving. ● Oriënteer je op de rol van jou en andere disciplines en wie waarvoor verantwoordelijk is bij de evaluatie van het ondersteunen bij de zorg voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. ● Kijk in het zorgleefplan en vraag na bij je collega’s hoe zij een evaluatiegesprek houden met de zorgvrager en/of naastbetrokkene bij het ondersteunen in de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. ● Observeer je collega bij het houden van een evaluatiegesprek naar aanleiding van het in het ondersteunen van de zorgvrager in de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. ● Lees oude evaluatieverslagen en kijk lees welke vragen er gesteld en welke antwoorden daar gegeven werden. ● Je kan met andere disciplines gaan praten over de manier waarop zij evalueren met de zorgvrager en/of naastbetrokken als het gaat om het ondersteunen van de zorgvrager in de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. Denk hierbij aan de maatschappelijk werk(st)er of de ergotherapeut(e).

Op te leveren

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie en feedback op het methodisch werken.

39

Tips:

Bronnen

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Plannen

3.4

40

Maak een planning voor het uitvoeren van de oefenopdracht. Gebruik hiervoor het planningsschema. Vul dit aan met de dingen die jij gaat doen.

In het kort

Plan hoe je met de zorgvrager en/ of naastbetrokkene de zorg voor de dagelijkse bezigheden en het functioneren in de samenleving, evalueert.

Wat ga je doen?

● ●

Wanneer ga je dit doen?

● Wie heb je nodig bij de uitvoering van de opdracht? ● Welke hulpmiddelen en materialen heb je nodig? ● Welke afspraken moet je maken? ● Waar ga je dit doen?

Op te leveren

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie en feedback op het methodisch werken.

41

Bronnen

Z&W 2016 planningsformulier bij oefenopdrachtenZ&W 2016 Planningsformulier bij oefenopdrachten pdf

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Uitvoeren

3.5

42

Voer de opdracht uit volgens je planning. Let er tijdens de uitvoering op dat:

In het kort Onderzoek hoe je met de zorgvrager en/ of naastbetrokkene de zorg voor

je werkt volgens planning; je geregeld feedback vraagt;

● ●

● je regelmatig met je begeleider en klasgenoten overlegt.

de dagelijkse bezigheden en het functioneren in de samenleving, evalueert.

Op te leveren

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie en feedback op het methodisch werken.

43

Bronnen

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Controleren

3.6

44

Controleren

In het kort

Controleer (met je werkbegeleider) of je de opdracht uitgevoerd hebt.

Controleer en evalueer met je werkbegeleider hoe je met de

Heb je het resultaat bereikt? Vink bij de volgende punten aan wat je gedaan hebt:

zorgvrager en/ of naastbetrokkene de zorg voor de dagelijkse bezigheden en het functioneren in de samenleving, geëvalueerd hebt.

● Ik kan uitleggen hoe je het wat het ondersteunen van een zorgvrager in het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving, evalueert. ● Ik heb met collega’s meegekeken, wanneer zij met zorgvragers en/of naastbetrokkene evalueerde over de ondersteuning bij het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. ● Ik heb het evalueren van de ondersteuning van zorgvragers en/of naastbetrokkene bij het ondersteunen bij de woonsituatie en het communiceren met de samenleving, geoefend en kan het nu zelfstandig. ● Ik heb mijn collega’s om feedback gevraagd over mijn houding en rol bij het evalueren van de ondersteuning van zorgvragers en/of naastbetrokkene bij het ondersteunen bij de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. ● Ik heb de bewijsstukken (gedragsobservatie) verzameld.

Op te leveren

45

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekent) met daarin de gedragsobservatie en feedback op het methodisch werken.

Bronnen

Hoe is het werken volgens planning verlopen?

Goed, omdat

● ●

Minder goed, omdat 

Evalueren

● Evalueer met je begeleider het evalueren met de zorgvrager en/ of naastbetrokkene over de ondersteuning van de zorgvrager in het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving. ● Laat je feedbacklijst invullen door je begeleider.

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Reflecteren

3.7

46

Reflecteer op het uitvoeren van de oefenopdracht.

In het kort

Onderstaande punten kunnen je daarbij helpen:

Reflecteer op het uitvoeren van de oefenopdracht.

● Hoe het voor je was om aan deze opdrachten te werken. ● Hoe je methodisch gewerkt hebt aan deze opdrachten. ● Welke literatuur (boeken en internetpagina's) je hebt gebruikt. ● Hoe je ervoor gezorgd hebt dat je feedback krijgt. ● Op welke wijze zorgvragers en collega's gereageerd hebben. ● Hoe je verder gaat om je te bekwamen.

Bronnen

47

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Bijlagen

4

48

In de bijlagen vind je de zaken die je nodig hebt bij het uitvoeren van de opdrachten.

Bijlage 1 Z&W 2016 Planningsformulier bij oefenopdrachten pdf

49

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Bijlage 2 Feedbackformulier

Opdracht

VP-VVT-P-K1-W1-C - PB

Werkproces

P2-K1-W1 Biedt ondersteuning gericht op zelf- en samenredzaamheid

Opleiding

Mbo-Verpleegkundige

Naam student:

Studentnummer:

Feedbackcriteria

50

● informeert naar de wensen van de zorgvrager en/of naastbetrokkenen bij het ondersteunen van het sociale netwerk

● ondersteunt de zorgvrager volgens de afspraken in het zorgplan bij het ondersteunen van het sociale netwerk

● motiveert de zorgvrager om de doelen uit zijn zorgplan te bereiken op het gebied van het sociale netwerk

werkt, indien van toepassing, samen met andere zorgverleners en/of naastbetrokkenen

●

● vraagt aan collega’s en de zorgvrager, of de geboden ondersteuning en motiveren op het gebied van het sociale netwerk, voldoet

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Methodisch leren

● heeft gewerkt volgens de stappen oriënteren, plannen, uitvoeren, controleren en evalueren

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Naam begeleider:

Functie:

Instelling*:

□ BPV (s.v.p. naam van de instelling vermelden) □ Opleiding

Datum:

Handtekening:

51

* s.v.p. aankruisen wat van toepassing is

Opdracht

VP-VVT-P-K1-W2-C - PB

Werkproces

P2-K1-W2 Werkt verbindend samen met naastbetrokkenen en andere zorgverleners

Opleiding

Mbo-Verpleegkundige

Naam student:

Studentnummer:

Feedbackcriteria

● ondersteunt de zorgvrager en de naastbetrokkenen bij het communiceren met elkaar

geeft de naastbetrokkenen advies over de communicatiemethodiek en/of benadering die past bij de zorgvrager

●

verwerkt de gemaakt afspraken in het zorgplan

●

● brengt collega’s op de hoogte van de gemaakte afspraken

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

● checkt regelmatig of de cliënt en diens naastbetrokkenen tevreden zijn

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Methodisch leren

● heeft gewerkt volgens de stappen oriënteren, plannen, uitvoeren, controleren en evalueren

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

52

Naam begeleider:

Functie:

Instelling*:

□ BPV (s.v.p. naam van de instelling vermelden) □ Opleiding

Datum:

Handtekening:

* s.v.p. aankruisen wat van toepassing is

Opdracht

VP-VVT-P-K1-W3-C - PB

Werkproces

P2-K1-W3 Biedt zorg in de thuissituatie

Opleiding

Mbo-Verpleegkundige

Naam student:

Studentnummer:

Feedbackcriteria

● informeert naar de wensen van de zorgvrager en/of

naastbetrokkenen bij het ondersteunen bij het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving

● toont betrokkenheid bij de problemen en vragen van de zorgvrager rondom het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving ● evalueert met de zorgvrager en/of naastbetrokkene de afspraken in het zorgplan bij het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving ● vraagt aan collega’s en de zorgvrager, of de evaluatie over de geboden ondersteuning bij het zorgdragen voor de woonsituatie en het communiceren met de samenleving, voldoet

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

53

Feedbackcriteria

Methodisch leren

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Naam begeleider:

Functie:

Instelling*:

□ BPV (s.v.p. naam van de instelling vermelden) □ Opleiding

Datum:

Handtekening:

* s.v.p. aankruisen wat van toepassing is

54

Bijlage 3 Kennis en vaardigheden

VP-VVT-P-K1-W1-C - PB

Kennis

heeft gespecialiseerde kennis van branchespecifieke methodieken

heeft gespecialiseerde kennis van het branchespecifieke kwaliteitskader

heeft gepecialiseerde kennisvan relevante ziektebeeldenin de VVT gericht op de chronische zorgvrager, revaliderende, geriatrische en psychogeriatrische zorgvrager

heeft ruime kennis van de bekostiging van de zorg

heeft ruime kennis van het opbouwen, onderhouden en herstellen van een sociaal netwerk

heeft ruime kennis van ketenzorg

55

Vaardigheden

kan branchespecifieke voorlichting, advies en instructie geven

kan gespecialiseerde kennis van groepsdynamica toepassen

kan handelen volgens patiëntveiligheidswetten, -regels, -richtlijnen en -protocollen

kan handelen volgens protocollen m.b.t. gezondheid, hygiëne, veiligheid, incidentmeldingen, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken

VP-VVT-P-K1-W2-C - PB

Kennis

heeft gespecialiseerde kennis van branchespecifieke methodieken

heeft gepecialiseerde kennisvan relevante ziektebeeldenin de VVT gericht op de chronische zorgvrager, revaliderende, geriatrische en psychogeriatrische zorgvrager

heeft ruime kennis van het opbouwen, onderhouden en herstellen van een sociaal netwerk

heeft ruime kennis van ketenzorg

Vaardigheden

kan branchespecifieke voorlichting, advies en instructie geven

VP-VVT-P-K1-W3-C - PB

Kennis

heeft gepecialiseerde kennisvan relevante ziektebeeldenin de VVT gericht op de chronische zorgvrager, revaliderende, geriatrische en psychogeriatrische zorgvrager

Vaardigheden

kan branchespecifieke voorlichting, advies en instructie geven

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

kan gespecialiseerde kennis van groepsdynamica toepassen

kan handelen volgens patiëntveiligheidswetten, -regels, -richtlijnen en -protocollen

kan handelen volgens protocollen m.b.t. gezondheid, hygiëne, veiligheid, incidentmeldingen, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken

56

Bijlage 4 Leerlijnen

57

Oefenopdracht 12 MBO-Verpleegkundige Profieldeel VVT / Complexiteit C (VP-VVT-P-K1-W1-W3 C)

Bijlage 4 Bronnen

Downloads

QR code

planningsschema planningsschema Z&W 2016 planningsformulier bij oefenopdrachten Z&W 2016 planningsformulier bij oefenopdrachten

of https://media.consortiumbo.nl/uitgave/chva-jfwigs

58