MZ_02

Studentenhandleiding 2016 MZ-VIG

Drama en muziek met de doelgroep periode 1 - weekplanning:

WEEK 1 (0 - meting)

- Oriënteren op de relatie tussen de lessen drama en muziek met de doelgroep en de examens. - Uitleg geven over het principe van formatieve toetsing: o Starten met een nulmeting o onderwijs is onderdeel van formatieve toetsing o tijdens de lessen tussenmetingen met feedback/feed forward o lessen afgerond met afrondende presentatie o toetsen is instrument om te leren - maken van een nulmeting

SLB

Doelen

DOSSIER

- -

Expressieve presentatie

Middelen

Beschrijving formatieve toetsing

MAKEN VAN SUGGESTIES VOOR STUDENTEN VOOR SLB- -

studentenhandleiding

WEEK 2,3,4

SLB

Doelen

- kennis maken met verschillende vormen van drama, muziek, spel, dans & audiovisuele vorming als activiteitenmiddel voor de doelgroep - ervaren van en oefenen met de hierboven genoemde deelgebieden

Middelen

- Verwerkingsopdrachten - Audio visuele middelen - muziek

MAKEN VAN

STUDENTEN VOOR SLB-DOSSIER

SUGGESTIES VOOR

WEEK 5

SLB

Doelen

- -

doen van een tussenmeting in kaart brengen van eigen groei

VOOR STUDENTEN VOOR SLB- Middelen

-

presentaties

MAKEN VAN

SUGGESTIES

WEEK 6,7,8,9

SLB

Doelen

- kennis maken met verschillende vormen van drama, muziek, spel, dans & audiovisuele vorming als activiteitenmiddel voor de doelgroep - ervaren van en oefenen met de hierboven genoemde deelgebieden

- Verwerkingsopdrachten - Audio visuele middelen - muziek

STUDENTEN VOOR SLB-DOSSIER Middelen

MAKEN VAN

SUGGESTIES VOOR

WEEK 10 – VOORTGANGSWEEK + TOETSING OVERIG

Pagina 6 van 12

ROC Da Vinci College, Welzijn