Topsector: HomeCare & Lifetech - Mijnheer van Dam kan het niet meer alleen

Topsector: Homecare & Lifetech HCLT - Mijnheer van Dam kan het niet meer alleen

Leerweg Basis, kader- en gemengd

Topsector: Homecare & Lifetech

HCLT - Mijnheer van Dam kan het niet meer alleen

Leerweg: Basis, kader- en gemengd

Topsectoren

Colofon Dit is een uitgave van Focus en Passie voor Techniek i.s.m. Stichting Consortium Beroepsonderwijs

Ontwikkelteam topsector HomeCare & LifeTech (HCLT) Lex Jussen, Kempenhorst College Oirschot, kartrekker ontwikkelteam Peter Tijs, Varendonck-College Someren, kartrekker ontwikkelteam Linda Adriaans, Pleincollege Nuenen Klaas van den Bos, Summa College, Summa Engineering, Eindhoven Ingeborg de Brouckere, Philips Healthcare Willemien de Crom, Varendonck-College Someren Marion Kuunders, Savant Zorg Helmond Egbert van Leeuwen, Pleincollege Nuenen Marjo Mulder, Varendonck-College Someren Ingrid Mutsaers, Sondervick College, Veldhoven Danielle van Ormondt, Simac Techniek NV, Veldhoven Muriel Rijzewijk, Stedelijk College Eindhoven Marcel van Sambeeck, Kempenhorst College Oirschot Jan Verhagen, Philips Healthcare Evie Voermans, Vakcollege Eindhoven Dirk van Weert, Mextal Nuenen Focus & Passie voor Techniek W. Wijnen, projectleiding onderwijs H. van Oers, Brainport Development, programmamanagement

Eindredactie Consortium Beroepsonderwijs

Ontwerp HBVM, Eindhoven

© 2016

Het programma Focus en Passie voor Techniek, onderdeel van Toptechniek in Bedrijf (programmalijn 1) is tot stand gekomen met medewerking van Platform Bèta Techniek.

Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van Stichting Consortium Beroepsonderwijs en projectleider Focus en Passie voor Techniek. Verantwoording Stichting Consortium Beroepsonderwijs heeft van alle haar bekende rechthebbenden op de in deze publicatie opgenomen teksten en afbeeldingen toestemming gekregen om deze te gebruiken.

www.consortiumbo.nl

Topsectoren

Inleiding

Zes jaar geleden is meneer van Dam, 81 jaar, samen met zijn vrouw naar een seniorenwoning verhuisd omdat het oude huis erg groot was. Een kleiner huis zou wat gemakkelijker zijn. Vorig jaar overleed mevrouw van Dam. Met meneer van Dam gaat het sinds die tijd steeds minder goed. Het verlies van zijn vrouw kan hij niet goed verwerken en ook lichamelijk lijkt dit gevolgen te hebben.

Topsectoren

Activiteiten per stap

Stappen Stap 1 Oriënteren

Activiteiten

Op te leveren

• Je onderzoekt wat de gevolgen zijn van dementie bij oudere mensen. Daarbij kijk je ook naar de gevolgen van camerabewaking voor de privacy van een cliënt. • Je bekijkt een film over dementie en over de gevolgen daarvan voor het welzijn van mensen. • Je bekijkt verschillende spellen die mensen met dementie kunnen helpen. • Je hebt nu twee casussen besproken, namelijk die van de heer van Dam en die van mevrouw Schrage. • Je gaat voorlichting geven over drie technologische voorzieningen. • Je mag uit eerder genoemde voorzieningen kiezen. • Het is natuurlijk nog leuker om zelf nieuwe technologische hulpmiddelen te kiezen of zelfs te bedenken. • Je docent bepaalt op welke manier de presentatie wordt besproken en beoordeeld.

• De opdrachten op het werkblad over camerabewaking en privacy

Stap 2 Voorbereiden

• Een verslag over een dag uit het leven van mevrouw Schrage • Een digitaal geheugenspel

Stap 3 Uitvoeren

• Een presentatie van drie technologische oplossingen voor verschillende problemen

Stap 4 Controleren en reflecteren

Topsectoren

Meneer van Dam wordt steeds minder zelfstandig en ook het plannen en organiseren van dagelijkse dingen wordt steeds moeilijker. Voorbeelden zijn: • Na het boodschappen doen vergat hij het ijs in de vriezer te leggen. • Laatst vergat hij ook het strijkijzer uit te zetten na het strijken. • Vorige week was hij zijn fiets kwijt bij het ziekenhuis.

Inmiddels is het zo erg dat meneer van Dam echt van alles vergeet. De huisarts heeft dementie vastgesteld.

Ook in de nacht gaat het vaak fout. Hij wordt dan wakker omdat hij naar het toilet moet, stapt uit bed, zoekt het toilet maar eindigt in de keuken en gaat niet meer terug. In de buurt van het huis van meneer van Dam zit een centrale zorgpost.

Vragen en opdrachten Opdracht 1 Wat is een centrale zorgpost en wat kan deze betekenen voor meneer van Dam?

Opdracht 2 In overleg met de familie heeft de zorgpost besloten om camera’s te plaatsen in de woning van meneer van Dam. Zo kunnen ze hem beter in de gaten houden en waar nodig hulp bieden.

Zoek uit welk type camera-bewaking het meest geschikt is voor meneer van Dam.

Maak hiervoor gebruik van onderstaande internetsites: http://mextal.nl/ http://www.philips.nl/c-m/consumenten-producten#

Antwoord:

Bespreek je antwoorden met de docent.

Topsectoren

Sociaal isolement en welzijn

Bekijk de film over Alzheimer

Vragen en opdrachten

Opdracht 4

Wat ervaren mensen elke dag, vanaf wakker worden tot 's avonds weer naar bed gaan? Beschrijf in Word een dag uit het leven van iemand die nog actief in de samenleving is en op zichzelf woont. Beschrijf daarna een dag in het leven van een persoon in een verzorgingshuis.

Wat zijn de grote verschillen in de eerste en de tweede dagbeschrijving?

Bekijk de video 'Robots in de zorg' en beantwoord dan de onderstaande vraag.

Welke technische oplossing kan jij bedenken om te zorgen dat een bewoner van een verpleeghuis toch voldoende contacten en activiteiten heeft om zich te vermaken?

Maak een digitaal geheugenspel dat geschikt is voor oudere demente personen.

Bekijk deze website voor een tip!

Topsectoren

Je hebt gekeken naar technologische oplossingen voor verschillende problemen.

Binnenkort is er een beurs voor mantelzorgers en medewerkers in de intramurale en extramurale zorg.

Jij geeft daar voorlichting over drie technologische voorzieningen.

Vragen en opdrachten

Jij geeft voorlichting over drie technologische voorzieningen die mensen kunnen ondersteunen in hun dagelijkse leven. De voorlichting mag gaan over bestaande technische hulpmiddelen, maar je mag ook zelf een nieuw hulpmiddel bedenken.

Maak je keuze in overleg met je docent.

Geef per technologische oplossing aan: • voor welke doelgroep hij bedoeld is; • hoe hij werkt; • wanneer je hem toepast; • wat de voor- en nadelen van deze oplossing zijn.

Kies in overleg met je docent voor een passende presentatievorm. Dat kan bijvoorbeeld zijn: een folder, een Prezi, een Powerpoint, of nog een andere vorm.

Topsectoren

Je gaat nu terugkijken op je presentatie. Je kijkt niet alleen naar het eindresultaat, maar ook hoe je dit hebt bereikt.

Daarvoor beantwoord je de vragen.

Vragen en opdrachten

Terugblik op jouw presentatie

1. Wat ging goed bij jouw presentatie?

2. Wat had beter kunnen gaan bij jouw presentatie?

3. Hoe kun je ervoor zorgen dat het de volgende keer beter gaat?

4. Geef jezelf een cijfer voor:

De voorbereiding van de presentatie: De inhoud van de presentatie: Jouw kennis van het technische hulpmiddel: De uiterlijke verzorging van de presentatie: Jouw communicatie tijdens de presentatie:

Welke werkzaamheden zou jij goed kunnen doen? (meer dan één antwoord mag)

O Technische hulpmiddelen bedenken O Technische hulpmiddelen maken O Voorlichting geven over technische hulpmiddelen O Zorgen voor mensen met behulp van technische hulpmiddelen

Leg uit waarom jij denkt dat je deze werkzaamheden goed kunt doen.

Topsectoren

Topsectoren

Topsectoren

Topsectoren

Mijnheer van Dam kan het niet meer alleen

Wat ga ik leren?

Tips uit de vorige praktijkopdracht

Uitvoering bij stap

Topsectoren